A mídia é estética porque o seu poder de convencimento, a sua força de verdade e autoridade, passa por categorias do entendimento humano que estão pautadas na sensibilidade, e não na racionalidade. A mídia nos influencia por imagens, e não por argumentos. Se a propaganda de um carro nos promete o dom da liberdade absoluta e não o entrega, a propaganda política não vai ser mais cuidadosa na entrega de suas promessas simbólicas, mesmo porque ela se alimenta das mesmas categorias de discurso messiânico que a religião, outra grande área de venda de castelos no ar.
Considerando o texto, a integração entre os meios de comunicação de massa e o universo da política apresenta como implicação
a) a redução da discussão política aos padrões da propaganda e do marketing.
b) a ampliação concreta dos horizontes de liberdade na sociedade de massas.
c) o fortalecimento das instituições democráticas e dos direitos de cidadania.
d) o apelo a recursos intelectuais superiores de interpretação da realidade.
e) a mobilização de recursos simbólicos ampliadores da racionalidade.
Considerando o texto, a integração entre os meios de comunicação de massa e o universo da política apresenta como implicação
a) a redução da discussão política aos padrões da propaganda e do marketing.
b) a ampliação concreta dos horizontes de liberdade na sociedade de massas.
c) o fortalecimento das instituições democráticas e dos direitos de cidadania.
d) o apelo a recursos intelectuais superiores de interpretação da realidade.
e) a mobilização de recursos simbólicos ampliadores da racionalidade.
Respostas
Ed 
há 6 meses
Vamos analisar as alternativas com base no texto apresentado, que discute como a mídia influencia a percepção e a sensibilidade das pessoas, utilizando imagens e promessas simbólicas. a) a redução da discussão política aos padrões da propaganda e do marketing. - Esta opção parece correta, pois o texto sugere que a mídia, ao se basear em categorias sensíveis e não racionais, pode reduzir a discussão política a uma lógica de marketing. b) a ampliação concreta dos horizontes de liberdade na sociedade de massas. - O texto não sugere que a mídia amplie a liberdade, mas sim que ela pode manipular percepções. c) o fortalecimento das instituições democráticas e dos direitos de cidadania. - O texto não menciona um fortalecimento das instituições democráticas, mas sim uma crítica à forma como a mídia opera. d) o apelo a recursos intelectuais superiores de interpretação da realidade. - O texto enfatiza a sensibilidade em vez da racionalidade, o que contraria essa opção. e) a mobilização de recursos simbólicos ampliadores da racionalidade. - Novamente, o texto fala sobre a influência da mídia através de imagens e promessas, não ampliando a racionalidade. Diante dessa análise, a alternativa correta é: a) a redução da discussão política aos padrões da propaganda e do marketing.
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O projeto de lei 21626/11 – conhecido como Marco Civil da Internet – é um projeto de lei que estabelece princípios e garantias do uso da rede no Brasil. Segundo o deputado Alessandro Molon (PTRJ), autor da proposta, a ideia é que o marco civil funcione como uma espécie de "Constituição" da internet, definindo direitos e deveres de usuários e provedores da web no Brasil.
Sobre esse projeto, aprovado pela Câmara dos Deputados em 25/03/2014, é correto afirmar:
a. O projeto aprovado na Câmara proíbe os provedores de internet de vender planos que façam diferenciações no tráfego de dados ou que selecionem o conteúdo a ser acessado.
b. Apesar de buscar proteger a privacidade dos usuários, o projeto aprovado na Câmara permite o acesso de terceiros aos dados, correspondências ou comunicação que estiverem na rede.
c. O projeto aprovado na Câmara desobriga os sites e aplicativos de internet de manter registro dos dados de seus usuários, de maneira a garantir a sua privacidade e a inviolabilidade.
d. O projeto aprovado na Câmara determina que os provedores de acesso devam ser responsabilizados civilmente por danos decorrentes de conteúdo de terceiros, independentemente de ordem judicial.
e. O projeto aprovado na Câmara determina que proíbam que provedores de acesso vendam diferentes velocidades de acesso, garantindo a democratização do uso da internet.
Atualmente [...] o centro de uma residência é determinado pelo rádio. É este que indica qual o ponto de reunião. Se o rádio estiver na sala de visitas, ali também estarão os habitantes da casa. Mude-se o aparelho para a sala de jantar e tanto os moradores como as próprias visitas aí estarão ao seu redor. Sem o rádio, ninguém mais passa. É por isso que todos se reúnem ao seu redor, pois é por causa dele que a sala em que ele se acha é o lugar preferido.
Pensando nisso, assinale a alternativa correta:
a. O programa A Voz do Brasil tem hoje um objetivo bem diferente do que tinha quando foi criado, já que ele é mais cultural do que político.
b. Rádio e internet não conversam entre si; são tecnologias distintas e que não combinam em termos de organização.
Ciências sempre incluem controvérsias, mesmo Física e Química. Se não ensinamos isso também, ensinamos errado. E o mesmo vale para História e Sociologia – o professor precisa ensinar Karl Marx, mas também Adam Smith e Émile Durkheim. Mas o conhecimento que precisa ser passado é essencialmente científico – o que não inclui o criacionismo, que é uma teoria religiosa. Com todo respeito, mas família é família, e sociedade é sociedade: a família pode ter crenças de preconceito homofóbico ou contra a mulher, por exemplo, e não se pode deixar que um jovem nunca seja exposto a um ponto de vista diferente desses. Ele tem que ser exposto a outros valores.
O confronto entre os dois textos permite concluir corretamente que:
a. ambos atribuem a mesma importância à fé religiosa e à ciência como fundamentos educativos.
b. o texto 1 assume uma posição moralmente conservadora, enquanto o texto 2 defende uma educação pluralista.
c. o texto 1 é contrário a preconceitos morais, enquanto o texto 2 denuncia o cientificismo na educação.
d. as duas abordagens valorizam a doutrinação ideológica do professor sobre o aluno no campo educativo.
e. ambos defendem o relativismo no campo dos valores morais, valorizando a aceitação das diferenças.
Escândalos recentes sobre a exposição de dados dos usuários do Facebook alimentaram os debates sobre a privacidade nas redes sociais, um tema que se conecta com a questão do poder e suscita preocupações sobre o quanto as pessoas e suas relações tornam-se expostas ou protegidas com o uso das novas tecnologias de informação.
Com base nos conhecimentos sociológicos sobre redes sociais e sociedade contemporânea, assinale a alternativa correta.
a. As interações via redes sociais tornam mais fluidas as fronteiras entre as esferas pública e privada no mundo contemporâneo.
b. Os sistemas de comunicações digitais, ao criarem novos espaços de diálogo sobre os problemas sociais, retiram do Estado sua principal função: o uso do monopólio legítimo da violência.
c. O novo das redes sociais é que, diferentemente das mídias tradicionais, são empreendimentos anticapitalistas por não cobrarem dos usuários o acesso aos serviços de informação.
d. A força política das fake news, nas recentes eleições presidenciais nos EUA, teve como motor a ausência de medidas estatais e privadas para regular os termos de uso das redes sociais.
e. A revolução tecnológica atual originou-se da resistência social à reestruturação global do capitalismo e moldou-se pela lógica da liberdade em oposição aos interesses mercantis.
Vivemos em um mundo dominado por imagens e sons obtidos diretamente da realidade, seja pela encenação ficcional, seja pelo registro documental, por meio de aparatos técnicos cada vez mais sofisticados. E tudo pode ser visto pelos meios de comunicações e representado pelo cinema, com um grau de realismo impressionante. Cada vez mais, tudo é dado a ver e a ouvir, fatos importantes e banais, pessoas públicas e influentes ou anônimas e comuns. Esse fenômeno, já secular, não pode passar despercebido pelos historiadores, principalmente para aqueles especializados em História do século XX. As fontes audiovisuais e musicais ganham crescentemente espaço na pesquisa histórica.
O paradoxo a que se refere o autor fica evidente:
a. no jornalismo televisivo, cujo controle exercido pela emissora sobre os conteúdos veiculados impedem considerá-lo uma fonte primária.
b. no documentário, que ao se basear em pesquisa sobre a realidade configura uma fonte confiável.
c. no videogame, cujas características tecnológicas, lúdicas e mercadológicas são elementos importantes para a sua classificação como fonte primária.
d. no cinema, cujo realismo e o cuidado dispensado às produções históricas o convertem em fonte primária do passado retratado nos filmes.
e. na fotografia, cujas características técnicas a transformam em fonte primária neutra.
Tornou-se comum desdobrar a cidadania em direitos civis, políticos e sociais. O cidadão pleno seria aquele que fosse titular dos três direitos. Cidadãos incompletos seriam os que possuíssem apenas alguns dos direitos. Os que não se beneficiassem de nenhum dos direitos seriam não-cidadãos.
Sobre a cidadania no Brasil, observe as assertivas a seguir:
I. Os direitos civis correspondem aos direitos fundamentais e à vida, liberdade, propriedade e igualdade perante a lei.
II. Os direitos políticos referem-se à possibilidade de participação do cidadão no governo da sociedade.
III. Os direitos sociais referem-se à participação na riqueza coletiva, incluindo o direito à educação, ao trabalho, à saúde, entre outros.
IV. A posse dos direitos seguiu a seguinte cronologia histórica no Brasil: primeiro a conquista dos direitos civis, depois dos políticos e, por fim, dos direitos sociais.
a. I e III
b. II e IV
c. I e II
d. II, III e IV
e. I, II e III
Com a popularização de fake news na internet, as demandas por ética e transparência nos processos de seleção das fontes, de apuração e de verificação jornalísticas se tornaram ainda mais importantes no cotidiano dos jornalistas. Existem várias estratégias para se garantir a veracidade das informações e se validar o conteúdo divulgado.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
I. Ao checarem a veracidade da fala dos entrevistados e dos dados fornecidos por eles, os jornalistas aprimoram a qualidade da informação e evitam o denominado jornalismo declaratório.
II. Contextualizar a fonte e deixar claro, por exemplo, a que entidade ou instituição ela está relacionada são ações importantes que conduzem à transparência e que habilitam o público a compreender e interpretar possíveis interesses do entrevistado ao divulgar certas informações.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
d. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
e. As asserções I e II são proposições falsas.
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