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Os elementos da comunicação instituem funções. Sobre essas funções, assinale a alternativa CORRETA: A ) Função referencial; função emotiva; função conativa e/ou apelativa; função fática; função metalinguística; função poética. B ) Função referencial; função emotiva; função conativa e/ou apelativa; função fática; função metalinguística; função emocional. C ) Função relativa; função emotiva; função conativa e/ou apelativa; função fática; função metalinguística; função emocional. D ) Função relativa; função emotiva; função conativa e/ou apelativa; função fática; função metalinguística; função poética.
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Steffany Bagatin

há 7 meses

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Steffany Bagatin

há 7 meses

Avaliação I - Comunicação e Linguagem
4 pág.

Avaliação I - Comunicação e Linguagem

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há 7 meses

Para responder à sua pergunta sobre as funções da comunicação, vamos analisar as alternativas apresentadas. A função referencial, emotiva, conativa (ou apelativa), fática, metalinguística e poética são as funções clássicas da linguagem, conforme descrito por Roman Jakobson. Agora, vamos analisar as opções: A) Função referencial; função emotiva; função conativa e/ou apelativa; função fática; função metalinguística; função poética. - Esta opção está correta, pois lista todas as funções clássicas da comunicação. B) Função referencial; função emotiva; função conativa e/ou apelativa; função fática; função metalinguística; função emocional. - A função "emocional" não é uma função clássica reconhecida, então essa opção está incorreta. C) Função relativa; função emotiva; função conativa e/ou apelativa; função fática; função metalinguística; função emocional. - A função "relativa" não é uma função clássica, então essa opção está incorreta. D) Função relativa; função emotiva; função conativa e/ou apelativa; função fática; função metalinguística; função poética. - Novamente, a função "relativa" não é uma função clássica, então essa opção está incorreta. Portanto, a alternativa correta é: A) Função referencial; função emotiva; função conativa e/ou apelativa; função fática; função metalinguística; função poética.

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É o destinatário da mensagem, isto é, para quem a mensagem foi ou será enviada. Pode ser para uma pessoa ou para um público-alvo, ou ainda um animal ou uma máquina, como o computador.
Com base nos elementos da comunicação, assinale a alternativa CORRETA que denomina essa conceituação:
A Trata-se do emissor.
B Estamos abordando a definição de mensagem.
C Trata-se do receptor.
D Estamos abordando a definição de canal de comunicação.

As funções da linguagem são formas de sua utilização segundo a intenção do falante, ou seja, do emissor. Sobre a definição de função emotiva, assinale a alternativa CORRETA: A) Indica que a mensagem está centrada no receptor. O emissor, por sua vez, busca influenciar a conduta do receptor com o intuito de convencê-lo, por exemplo. B) É focada em opiniões, ideias e emoções de quem emite a mensagem. As interjeições e as exclamações são geralmente utilizadas e o seu texto faz uso da primeira pessoa do singular. C) Possui foco no referente. Seu texto apresenta informações acerca da realidade, traduzindo objetivamente o fato acontecido, uma linguagem direta e objetiva. Prevalece a terceira pessoa do singular. Sem emitir uma opinião pessoal, é utilizada na ciência, na arte realista, no jornal e em livros científicos. D) Visa a verificar se o canal de comunicação está em funcionamento. Possui a finalidade de prolongar a relação comunicativa com o receptor.

A linguagem coloquial é uma variação de popular, sendo utilizada em situações cotidianas mais informais.
Quanto aos aspectos do uso da gíria, assinale a alternativa CORRETA:
A É aceita em situações de formalidade, como redações de vestibular, ofícios, preenchimento de relatórios, textos acadêmicos, artigos científicos.
B É o uso do nível culto da língua portuguesa.
C É utilizada dentro de uma empresa, por meio do e-mail.
D Não é aceita em situações de formalidade, como redações de vestibular, ofícios, preenchimento de relatórios, textos acadêmicos, artigos científicos.

Na linguagem falada, podemos detectar com facilidade se há compreensão.
Nesse sentido, quanto à caracterização da coesão, assinale a alternativa CORRETA:
A A entonação da voz não deve influenciar na interpretação de uma mensagem.
B Ocorre somente por meio de gestos.
C Ocorre por meio de gestos, entonação da voz, expressão fisionômica.
D Ocorre por meio de ruídos e gestos.

Meio pelo qual a mensagem pode circular por jornais, revistas, televisão, rádios, folhetos. Assinale a alternativa CORRETA que denomina o elemento do processo de comunicação com essas características:

A)  

Emissor.

B)  

Canal de comunicação.

C)  

Referente.

D)  

Código.

Linguagem e comunicação são partes integrantes de nossas vidas, indispensáveis não somente para a aquisição de conhecimentos, nas mais diversas áreas do saber, como para a participação nos diferentes contextos sociais.
De acordo com os diversos tipos de comunicação, assinale a alternativa CORRETA:
A A comunicação informal é estabelecida de um emissor para um receptor, e este último é passivo.
B A comunicação bilateral é a desenvolvida espontaneamente através da estrutura sem formalidades e fora dos canais de comunicação estabelecidos pelo organograma de uma empresa e/ou instituição.
C A comunicação unilateral exige reciprocidade entre o emissor e o receptor.
D A comunicação formal é uma transmissão oficial feita através das vias de diálogo que existem no organograma de uma empresa e/ou instituição.

Uma das variantes a ser estudada diz respeito aos níveis de linguagem. No processo de comunicação, torna-se imprescindível que o falante (emissor) faça a seleção das variantes da língua, ou seja, as formas adequadas para cada situação, considerando alguns aspectos, tais como: o que dizer, para quem dizer, em que lugar e como dizer.
Analise o fragmento a seguir: “A memória paulista está em risco. Um levantamento inédito produzido pelo Sistema Estadual de Museus (SISEM), órgão ligado à Secretaria de Estado da Cultura de São Paulo, mostra que 86% dos 415 museus paulistas têm, ao menos, um problema grave”. Sobre o nível de linguagem presente, assinale a alternativa CORRETA:
A Nível informal.
B Nível coloquial.
C Nível alfabético.
D Nível formal.

Não utiliza palavras para se comunicar, pois é estabelecida por meio de gestos, sons, cores, imagens. Os sinais de trânsito, por exemplo, demonstram que a mensagem é repassada por meio das cores.
Nesse sentido, assinale a alternativa CORRETA que denomina o tipo de linguagem com esses aspectos:
A Linguagem anormal.
B Linguagem verbal.
C Linguagem não verbal.
D Linguagem abstrata.

A comunicação é essencial nas relações, sejam elas pessoais, empresariais ou educacionais. Assim sendo, pode ser realizada de diversas maneiras.
Quanto ao processo comunicacional, assinale a alternativa CORRETA:
A Podemos afirmar que o emissor ou remetente é também o destinatário da mensagem.
B Somente há comunicação quando a mensagem é recebida com o mesmo valor com que foi transmitida.
C As linguagens verbal e linguagem não podem ser utilizadas concomitantemente.
D Para que ocorra a transmissão da mensagem, os interlocutores devem ser da mesma nacionalidade.

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