Grátis: Calcule os valores de lx para as idades 2, 3 e 4. n = número de indivíduos vivos no início da classe etária anterior dx = número de indivíduos mort... – Questões Respondidas

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Calcule os valores de lx para as idades 2, 3 e 4.
n = número de indivíduos vivos no início da classe etária anterior dx = número de indivíduos mortos ao longo daquela classe etária.

Questões Para o Saber

há 6 meses

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UNIRIO

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Ed

há 6 meses

Para calcular os valores de \( l_x \) para as idades 2, 3 e 4, você precisa seguir os seguintes passos: 1. Identifique \( n \): O número de indivíduos vivos no início da classe etária anterior. 2. Identifique \( d_x \): O número de indivíduos que morreram durante aquela classe etária. A fórmula para calcular \( l_x \) é: \[ l_x = \frac{n - d_x}{n} \] 3. Calcule \( l_x \) para cada idade: - Para a idade 2: Use \( n \) da idade 1 e \( d_x \) correspondente. - Para a idade 3: Use \( n \) da idade 2 e \( d_x \) correspondente. - Para a idade 4: Use \( n \) da idade 3 e \( d_x \) correspondente. Lembre-se de que você precisa dos valores de \( n \) e \( d_x \) para realizar os cálculos. Se você tiver esses dados, basta aplicar a fórmula para cada idade.

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Para contemplar essa questão sobre diferença entre polinizadores e visitantes florais, o aluno deveria ter lido atentamente a aula 14 pois tinha que relacionar a diferença entre visitantes e polinizadores pautado na especificidade da “escolha” das espécies florais percorridas pelos agentes (visitantes ou polinizadores).
Além do exposto acima ainda havia a necessidade de dar um exemplo correto de flor com síndrome de polinização e seu agente.

Do ponto de vista evolutivo, os organismos existem para produzir descendentes com sucesso, tantos quanto for possível. Assim, desenvolveram grande diversidade de soluções, incluindo várias combinações de características bionômicas. Analise o caso a seguir e responda as questões na sequência: Uma espécie de lagarto possui ampla distribuição pela região litorânea do Brasil. São ovíparos, depositando seus ovos em tocas feitas na areia próximo à vegetação durante a estação reprodutiva, que ocorre no verão a cada ano. Não apresentam cuidado parental e o tamanho da ninhada (número de ovos), bem como o tamanho dos ovos, variam dependendo da latitude: as populações da região mais ao sul colocam mais ovos de tamanho menor, ao passo que as populações da região mais ao norte colocam ovos maiores em menor quantidade.
(A) Com base nas informações apresentadas no texto e no seu conhecimento sobre estratégias bionômicas, assinale quais afirmativas são Verdadeiras (V) e quais são Falsas (F):
a) As características bionômicas descrevem ou definem o ciclo de vida dos organismos, que dependem de nascimento, crescimento, reprodução e morte.
b) Há uma relação entre características bionômicas e o tamanho do corpo, sendo que organismos menores tendem a ter maiores tempos de geração.
c) A espécie de lagarto é semélpara, pelo fato de se reproduzir somente uma vez por ano.
d) A estratégia de vida da espécie de lagarto em ambas as populações se aproxima do extremo lento, o que é mais vantajoso quando a espécie possui uma ampla distribuição.
e) O “conflito de demanda” (ou demanda conflitante) expresso no enunciado se refere ao investimento entre produzir mais ovos ou produzir ovos maiores, o que tem implicação no tempo de desenvolvimento dos ovos.
f) A demanda conflitante expressa no enunciado se refere ao investimento entre produzir mais ovos ou produzir ovos maiores, o que tem implicação no tamanho dos filhotes ao nascer.
g) Em locais com condições ambientais mais estáveis é mais vantajoso produzir grande número de ovos pequenos, que se desenvolvem mais rápido.
h) O lagarto poderia produzir muitos ovos de tamanho grande várias vezes ao ano, porém não o faz por limitações relacionadas à temperatura.
i) Em locais com condições ambientais mais estáveis é mais vantajoso produzir ovos maiores.
j) A estratégia bionômica da população de lagarto do Sul se aproxima mais do extremo rápido do que a população do Norte.
k) O lagarto não poderia otimizar a produção de múltiplos ovos grandes várias vezes ao ano, pois assim não poderia migrar entre as regiões sul e norte para se reproduzir.

Dada uma população de joaninhas residentes em moitas de um jardim,
a) Como você faria uma estimativa de tamanho populacional utilizando o método de Lincoln-Petersen, de captura, marcação e recaptura?

QUESTÃO 2 (1,0 ponto) Analise as frases abaixo e escolha uma resposta.
1) Uma população é formada por indivíduos de apenas uma única espécie.
2) Cada população é formada por grupos de organismos dentre os quais as chances de cruzamento são maiores do que com organismos de uma outra população.
3) Cada espécie possui, frequentemente, várias populações distribuídas em toda a sua área de ocorrência.
4) Em uma metapopulação, indivíduos de uma população se afastam da mesma por dispersão e, eventualmente, encontram outra população à qual se agregar.
I) Apenas a frase 2 é verdadeira.
II) As frases 1 e 2 são verdadeiras.
III) Apenas a frase 3 é verdadeira.
IV) Todas as frases são falsas.
V) Todas as frases são verdadeiras.

QUESTÃO 3 (1,0 ponto) Analise os seguintes exemplos e responda as perguntas a seguir: Na Mata Atlântica, (i) os pernilongos vivem preferencialmente sob as folhas de algumas plantas, onde é mais úmido; (ii) o gambá de orelha preta Didelphis aurita habita as moitas maiores e, dentro das moitas, prefere micro-hábitats com maior densidade de folhiço. Como se chama essa resposta comportamental?
SELEÇÃO DE MICRO-HABITAT.

QUESTÃO 7 (1,0 ponto) Uma população de jaguatiricas (Leopardus pardalis) apresenta uma taxa de crescimento exponencial de r = - 0, 03. Esse é um resultado favorável para a população? Explique.

O gráfico abaixo mostra a variação da taxa de crescimento λ de uma espécie de pequeno mamífero roedor ao longo dos anos, de 2006 a 2015, em dois diferentes locais: um onde seu predador principal está ausente e outro com alta densidade de seu predador principal. Qual linha (A: superior com círculos ou B: inferior com losangos) provavelmente representa a população deste roedor no local com alta densidade do predador? Justifique, incluindo em sua resposta o conceito de λ e o que significa λ < 1.

(1) (A) O crescimento de uma população, seja positivo ou negativo, vai depender do balanço final de quais taxas? Explique como cada uma atua sobre o tamanho populacional.

(2) No continente africano, todos os anos, mais de 1,2 milhão de gnus (Connochaetes gnou) se deslocam por quase mil quilômetros, da região de Serengeti (Tanzânia) até Maasai Mara (Quênia), atravessando o rio Mara em busca de pastagens mais frescas e água, e depois retornando ao Serengeti na estação chuvosa. Este é conhecido como o maior movimento em massa de mamíferos do planeta. Com base nesta descrição e nos seus conhecimentos sobre a distribuição de populações no tempo e no espaço, assinale cada afirmativa abaixo como Verdadeira (V) ou Falsa (F).
a) Este tipo de movimento feito pelos gnus é chamado de dispersão, pois ocorre dentro do que chamamos de área de vida da espécie.
b) Este tipo de movimento é chamado de migração, pois envolve a mudança de lugar de todos os indivíduos da população.
c) Este tipo de movimento é chamado de migração, pois envolve deslocamentos sazonais em resposta às condições do ambiente, e retorno ao local de origem.
d) O caso descrito trata-se de deslocamentos feitos dentro da área de vida dos gnus, pois são regulares e a área de vida desses grandes animais é muito extensa.
e) Uma vez que todos os indivíduos de gnu deixam a sua área natal, o movimento é chamado de dispersão.
f) Um conjunto de populações locais com graus variados de conexão espaço-temporal é chamado metapopulação.