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Atente para a citação: “[...] ao propor uma atividade de aquecimento de 10 minutos aos seus alunos, sabe-se que haverá um aumento imediato da frequência cardíaca, da pressão arterial e da frequência ventilatória em todos os alunos”. Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, S. L. F. Anatomia humana básica aplicada à educação física. Curitiba: InterSaberes, 2020. p. 64.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Anatomia humana básica aplicada à educação física, assinale a alternativa que apresenta corretamente a característica do ser humano que impede ao professor prever com exatidão o valor dos marcadores fisiológicos:
A Nutricional.
B Individualidade biológica.
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EducaFit

há 6 meses

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há 6 meses

Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação à citação sobre a atividade de aquecimento e os marcadores fisiológicos: A) Nutricional. Essa alternativa se refere à alimentação e ao estado nutricional dos alunos, que pode influenciar o desempenho e a resposta fisiológica, mas não é a principal característica que impede a previsão exata dos marcadores fisiológicos. B) Individualidade biológica. Essa alternativa se refere às diferenças individuais entre os alunos, como genética, condicionamento físico, idade, sexo e outros fatores que podem afetar a resposta fisiológica ao exercício. Essa individualidade é um fator crucial que impede o professor de prever com exatidão os valores dos marcadores fisiológicos, pois cada aluno pode reagir de maneira diferente ao mesmo estímulo. Portanto, a alternativa que apresenta corretamente a característica do ser humano que impede ao professor prever com exatidão o valor dos marcadores fisiológicos é: B) Individualidade biológica.

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