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No Brasil, o curso de Pedagogia começou na década de 1930 na USP e na UFPR. Neste momento, os que concluíam o curso recebiam o diploma de bacharel em Pedagogia, sendo considerado um “técnico em educação”. Seu campo de atuação não era especificado, porém, para ministrar aulas, o que era necessário?
Assinale a alternativa correta.
a. Articular o Projeto Político Pedagógico da escola, buscando um trabalho coletivo no espaço escolar.
b. Ter certeza do campo de atuação e buscar auxiliar o desenvolvimento escolar de cada indivíduo.
c. Cursar mais um ano de Didática, sendo Didática Geral e Didática Especial.
d. Organizar o planejamento com fatos essenciais para o processo educativo das crianças.
e. Estar preparado/a para conduzir as crianças até a escola, auxiliando na aprendizagem.

ProjetandoIdeias

há 5 meses

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Respostas

Ed

há 5 meses

Para responder à sua pergunta, precisamos considerar o contexto histórico e as exigências para a atuação de um pedagogo no Brasil na década de 1930. Naquele período, o diploma de bacharel em Pedagogia não conferia automaticamente a habilitação para ministrar aulas, e era necessário cumprir algumas exigências adicionais. Analisando as alternativas: a) Articular o Projeto Político Pedagógico da escola, buscando um trabalho coletivo no espaço escolar - Embora importante, não era uma exigência específica para ministrar aulas na época. b) Ter certeza do campo de atuação e buscar auxiliar o desenvolvimento escolar de cada indivíduo - Essa opção é mais sobre a atuação do pedagogo, mas não responde diretamente à pergunta sobre o que era necessário para ministrar aulas. c) Cursar mais um ano de Didática, sendo Didática Geral e Didática Especial - Esta é a alternativa que se alinha com a exigência de formação adicional para que o pedagogo pudesse lecionar. d) Organizar o planejamento com fatos essenciais para o processo educativo das crianças - Embora relevante, não é uma exigência formal para ministrar aulas. e) Estar preparado/a para conduzir as crianças até a escola, auxiliando na aprendizagem - Essa opção não se relaciona diretamente com a habilitação para lecionar. Portanto, a alternativa correta é: c) Cursar mais um ano de Didática, sendo Didática Geral e Didática Especial.

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Tudo o que vivemos em nossa vida nos proporciona aprendizagens, ou seja, o meio em que estamos inseridos contribui significativamente com nosso desenvolvimento. Tal apontamento está relacionado a educação informal pois o processo de aprendizagem resulta dos conhecimentos, experiências, práticas, mas que não estão ligadas especificamente a uma instituição, não possuindo intencionalidade e organização.
Diante do exposto, analise as afirmativas abaixo: É correto o que se afirma em:
I- A educação informal garante a mediação entre a produção do conhecimento e a organização sistemática dos processos de ensino-aprendizagem.
II- Está vinculada as relações de vida, com o meio em que o indivíduo está inserido, com as nossas escolhas, com as leituras que realizamos e programas de televisão que assistimos.
III- Tem como objetivo à construção de uma escola assentada no ensinar e formar.
IV - A educação informal corresponde a ações e influencias exercidas pelo meio, pelo ambiente sociocultural.
V- Por meio dela os indivíduos conseguem desenvolver seus conhecimentos e expressar suas opiniões.
a. II, III e IV.
b. III, IV e V.
c. I, III e V.
d. II, IV e V.
e. I, II e III.

De acordo com Libâneo (2010), a Pedagogia é um campo de conhecimento que possibilita um estudo sistemático da educação, uma prática educativa que está na sociedade como um dos ingredientes fundamentais da atividade humana. ANALISE as seguintes asserções:
Acerca dessas asserções, ASSINALE a alternativa CORRETA.
I- A Pedagogia abrange o campo teórico e investigativo da educação, do ensino, de aprendizagens e do trabalho pedagógico, tornando o indivíduo crítico, criativo e participativo na busca de uma sociedade mais justa.
II- O/a pedagogo/a é um/a grande articulador/a no desenvolvimento de práticas pedagógicas que visem a formação cultural e humana do indivíduo.
a. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da I.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II, uma proposição falsa.
c. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
d. As asserções I e II são proposições falsas.
e. A asserção I é uma proposição falsa, e a II, uma proposição verdadeira.

Nunes (2001) relata a importância de considerar a formação do/a professor/a, num processo de auto formação, de reelaboração dos saberes iniciais em confronto com a prática vivenciada. Assim, seus saberes vão se constituindo a partir de uma reflexão na e sobre a prática, essa tendência reflexiva vem sendo apresentada como um novo paradigma na formação de professores/as sedimentando qual tipo de política?
Assinale a alternativa correta.
a. Formação e prática profissional dos professores das instituições informais.
b. Trabalho pedagógico e social dos professores e das instituições não escolares.
c. Desenvolvimento pessoal e profissional dos professores e das instituições escolares.
d. Habilidades específicas e limitadas dos professores e das instituições políticas.
e. Organização pessoal e histórica dos professores e das instituições escolares.

A origem da escola, portanto, está ligada à necessidade de desenvolver e consolidar a ordem social capitalista. Era preciso formar o cidadão apto a viver na cidade, cumprindo seus direitos e deveres e atuando de forma eficiente no processo produtivo industrial. ANALISE as seguintes asserções:
Acerca dessas asserções, ASSINALE a alternativa CORRETA.
I- A origem do sistema educacional está relacionado ao desenvolvimento da humanidade e ao acúmulo de conhecimentos produzidos por ela, sendo considerada umas das instituições mais antigas.
II- Educar é tirar o sujeito de um estado e levá-lo a outro, extraindo dele seu potencial, criando assim uma condição de aprendizagem, instrução e aquisição de informações.
a. A asserção I é uma proposição falsa, e a II, uma proposição verdadeira.
b. Tanto a I quanto a II asserções são proposições falsas.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II, uma proposição falsa.
d. As duas asserções são proposições verdadeiras, e a asserção II é uma justificativa correta da I.
e. As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.

A educação formal é a modalidade de ensino associada às escolas e às universidades, ou seja, diz respeito apenas a um local onde a educação acontece de maneira formalizada, organizada e com padronização nacional e principalmente, garantida pela lei. Sobre a educação formal, analise as alternativas abaixo e assinale a correta.
a. Está relacionada à obrigatoriedade dos/as professores/as em desenvolverem atividades de reprodução e mecanização do conhecimento.
b. Está atrelada a obrigatoriedade, ao ensino associado a programas curriculares gerais aprovados e reconhecidos por órgãos competentes.
c. É complementada pela ação familiar na aprendizagem das crianças, pois a família é a responsável por finalizar a aquisição do conhecimento científico.
d. Acontece nos diversos espaços, estando vinculada às relações sociais e ao meio em que o indivíduo está inserido.
e. Contribui apenas para o desenvolvimento de atividades que visam o desenvolvimento científico, ampliando o cognitivo infantil.

Atualmente, o/a pedagogo/a apresenta um novo modo de atuação, possibilitando assim uma reflexão mais aprofundada sobre sua atuação. Não podemos mais nos deter somente ao universo formal, mas buscar novas fontes de formação e de informação.
Hoje, de maneira mais detalhada, a dinâmica do conhecimento traz nova função para o/a pedagogo/a, qual é ela? Assinale a alternativa correta.
a. O/a pedagogo/a tem como função mediar todo o processo de ensino, tendo assim novas funções em sua atuação.
b. O/a pedagogo/a tem a função de produzir o conhecimento apontando sempre para a necessidade da continuidade dos estudos do sujeito.
c. O/a pedagogo/a tem a função de preparar o indivíduo para o mercado de trabalho.
d. O/a pedagogo/a tem a função de exigir uma memorização dos conteúdos.
e. O/a pedagogo/a tem a função de construir alternativas de aprendizagem.

A Pedagogia é um campo de conhecimento que possibilita um estudo sistemático da educação, uma prática educativa que está na sociedade como um dos ingredientes fundamentais da atividade humana.
Depois de muitos debates em âmbito nacional e posicionamentos dos/as profissionais pedagogos/as e de cursos de Pedagogia de inúmeras Universidades, qual documento foi aprovado para dar suporte ao curso de Pedagogia? Assinale a alternativa correta.
a. Lei de Diretrizes e Bases do curso de Pedagogia.
b. Estatuto do curso de Pedagogia.
c. Diretrizes do curso de Pedagogia.
d. Constituição do curso de Pedagogia.
e. Parâmetros Curriculares do curso de Pedagogia.

A educação assume limites dentro de cada momento histórico, assumindo posturas diferenciadas, ora contribuindo para a formação do indivíduo, ora participando da formação popular da classe desses mesmos indivíduos. Porém a educação na escola ainda é confundida como?
Escolha uma opção:
a. Escolarização do sujeito.
b. Memorização dos conteúdos.
c. Mecanização das ações pedagógicas.
d. Fragmentação das aprendizagens.
e. Formação pedagógica.