Grátis: Robbins (2010, p. 342) afirma que "diversas barreiras podem dificultar ou distorcer a comunicação eficaz." a) percepção seletiva, filtragem, idioma... – Questões Respondidas

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Robbins (2010, p. 342) afirma que "diversas barreiras podem dificultar ou distorcer a comunicação eficaz."
a) percepção seletiva, filtragem, idioma, sobrecarga de informações.
b) memorandos, e-mails, relatórios, redes sociais.
c) comunicação não verbal, comunicação ascendente, comunicação descendente e comunicação oral.
d) emissor, receptor, canal, ruído, feedback.
e) tom de voz, linguagem corporal, expressão facial e silêncio.

CuriosidadesGerais

há 7 meses

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há 7 meses

administrador

UFF

Respostas

Ed

há 7 meses

Para responder à pergunta sobre as barreiras que podem dificultar ou distorcer a comunicação eficaz, vamos analisar cada uma das alternativas: a) percepção seletiva, filtragem, idioma, sobrecarga de informações - Esta opção menciona barreiras que realmente podem afetar a comunicação, como a percepção seletiva e a sobrecarga de informações. b) memorandos, e-mails, relatórios, redes sociais - Esta opção lista meios de comunicação, não barreiras. c) comunicação não verbal, comunicação ascendente, comunicação descendente e comunicação oral - Esta opção fala sobre tipos de comunicação, não sobre barreiras. d) emissor, receptor, canal, ruído, feedback - Embora esses elementos sejam importantes na comunicação, eles não são barreiras em si, mas sim componentes do processo de comunicação. e) tom de voz, linguagem corporal, expressão facial e silêncio - Esta opção menciona aspectos da comunicação não verbal, mas não aborda barreiras específicas. A alternativa que melhor se encaixa na afirmação de Robbins sobre barreiras que dificultam a comunicação eficaz é a) percepção seletiva, filtragem, idioma, sobrecarga de informações.

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AS QUESTÕES DE 01 A 05 SE REFEREM AO TEXTO A SEGUIR.

Ninguém mais

Algumas coisas precisam continuar como sempre foram, para não percebermos as mudanças ao redor

Ruy Castro

1. Meu amigo, Bernardo, me convidou para seu casamento numa igreja tricentenária da cidade. “A recepção vai ser na Colombo”, anunciou. Não tenho muita paciência para casamentos, próprios e alheios, por causa do excesso de seriedade do oficiante, civil ou religioso. Mas gosto das recepções depois da cerimônia. Com seu profano à vontade, elas são um bom augúrio para as duas pessoinhas que decidiram encarar o futuro juntos. Para isso, a Colombo é ideal. Aos 125 anos, ela passa uma sensação de eternidade. É como se Olavo Bilac, seu mais querido frequentador, morto em 1918, fosse aparecer de repente, de bigode encerado, coarinho e pince-nez, e pedir um prato de empadinhas.

2. A eternidade da Colombo é importante. Algumas coisas precisam continuar como sempre foram, para não percebermos que outras à nossa volta desapareceram. Exemplo: Bilac cheirava rapé. Mas, há muito, ninguém mais cheira rapé — cheiram outras coisas. Ninguém mais anda pela rua chutando tampinhas — nem há mais tampinhas para chutar. Ninguém mais anda com as mãos nos bolsos — todo mundo usa jeans, e os bolsos dos jeans são muito apertados. E ninguém mais faz tiu-fiu para uma moça — pode até fazer, mas será o último tiu-fiu que ela fará na vida.

3. Ninguém mais diz coisas como “Arre!”, “Com a breca!” e “Macacos me mordam!” — pode crer, as pessoas soltavam essas exclamações. Ninguém mais é obrigado pela mãe a estudar acordeão. E ninguém mais é registrado com nomes como Ananias, Viriato, Heráclito ou Eustógio — aliás, quase ninguém mais se chama Ruy.

4. Bernardo nunca andará de braços dados com sua mulher — andarão de mãos dadas. Seu enxoval de casamento não deve ter previsto um carrinho de chá para a sala. E ela não tomará cerveja preta se ficar grávida.

5. Mas a Colombo é eterna e, enquanto ela existir, as pessoas continuarão se casando.

famosa confeitaria do Rio de Janeiro.
Leia os textos.

Texto I

“Para se comunicar, os brasileiros se utilizam de um código comum, que é a língua portuguesa. As palavras são organizadas para formar frases, que se tornam períodos e, por fim, um discurso a ser pronunciado ou um texto a ser escrito ou lido. Cada palavra desse conjunto textual adquire uma função no momento da comunicação verbal ou escrita. Para definir essa função, organizou-se uma classificação que obedece a certos critérios semânticos, sintáticos e formais.” (SILVEIRA BUENO, 2014, p. 106).

Texto II

“Arre!” e “Com a breca!” e “Macacos me mordam!” — pode crer, as pessoas soltavam essas exclamações. Ninguém mais é obrigado pela mãe a estudar acordeão. E ninguém mais é registrado com nomes como Ananias, Viriato, Heráclito ou Eustógio — aliás, quase ninguém mais se chama Ruy.”

Considere o enunciado do Texto I, as palavras e as frases do Texto II, e preencha as lacunas.

Palavras e expressões como “Arre!” e “Com a breca!” pertencem à classe gramatical das interjeições, um recurso da linguagem afetiva, cuja ideia expressa depende, muitas vezes, da entonação: critério ; outras indicam a flexão de gênero e de número, como em “essas exclamações”, no feminino, plural: critério ; e há aquelas que exercem determinada função na oração, como “coisas”, que é o objeto direto, e “Macacos”, o sujeito: critério .

A sequência que preenche corretamente as lacunas do texto é
a) semântico / morfológico / sintático.
b) sintático / semântico / morfológico.
c) morfológico / semântico / sintático.
d) semântico / sintático / morfológico.
e) morfológico / semântico / sintático.

AS QUESTÕES DE 01 A 05 SE REFEREM AO TEXTO A SEGUIR.

Ninguém mais

Algumas coisas precisam continuar como sempre foram, para não percebermos as mudanças ao redor

Ruy Castro

1. Meu amigo, Bernardo, me convidou para seu casamento numa igreja tricentenária da cidade. “A recepção vai ser na Colombo”, anunciou. Não tenho muita paciência para casamentos, próprios e alheios, por causa do excesso de seriedade do oficiante, civil ou religioso. Mas gosto das recepções depois da cerimônia. Com seu profano à vontade, elas são um bom augúrio para as duas pessoinhas que decidiram encarar o futuro juntos. Para isso, a Colombo é ideal. Aos 125 anos, ela passa uma sensação de eternidade. É como se Olavo Bilac, seu mais querido frequentador, morto em 1918, fosse aparecer de repente, de bigode encerado, coarinho e pince-nez, e pedir um prato de empadinhas.

2. A eternidade da Colombo é importante. Algumas coisas precisam continuar como sempre foram, para não percebermos que outras à nossa volta desapareceram. Exemplo: Bilac cheirava rapé. Mas, há muito, ninguém mais cheira rapé — cheiram outras coisas. Ninguém mais anda pela rua chutando tampinhas — nem há mais tampinhas para chutar. Ninguém mais anda com as mãos nos bolsos — todo mundo usa jeans, e os bolsos dos jeans são muito apertados. E ninguém mais faz tiu-fiu para uma moça — pode até fazer, mas será o último tiu-fiu que ela fará na vida.

3. Ninguém mais diz coisas como “Arre!”, “Com a breca!” e “Macacos me mordam!” — pode crer, as pessoas soltavam essas exclamações. Ninguém mais é obrigado pela mãe a estudar acordeão. E ninguém mais é registrado com nomes como Ananias, Viriato, Heráclito ou Eustógio — aliás, quase ninguém mais se chama Ruy.

4. Bernardo nunca andará de braços dados com sua mulher — andarão de mãos dadas. Seu enxoval de casamento não deve ter previsto um carrinho de chá para a sala. E ela não tomará cerveja preta se ficar grávida.

5. Mas a Colombo é eterna e, enquanto ela existir, as pessoas continuarão se casando.

famosa confeitaria do Rio de Janeiro.
Quanto à colocação pronominal, “segundo a regra gramatical, a posição mais usual na língua portuguesa seria a ênclise, empregando a próclise de acordo com certas normas especiais.” (SILVEIRA BUENO, 2014, p. 503).

À luz das ideias desse gramático, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma sobre a colocação do pronome oblíquo átono na frase “Meu amigo, Bernardo, me convidou para seu casamento numa igreja tricentenária da cidade.” (§1)

( ) O uso da próclise ou da ênclise é facultativo, pois o verbo não se encontra no início da frase, nem há situações que justifiquem o uso específico de uma forma de colocação pronominal.

( ) O pronome deve ficar obrigatoriamente enclítico porque a preposição “para”, posposta ao verbo, atrai o pronome para depois dele.

( ) A próclise é obrigatória e deve ser empregada porque o substantivo próprio atrai o pronome para antes do verbo.

( ) A mesóclise só será possível se o verbo “convidar” for algo no futuro do presente do indicativo, como em: “Meu amigo, Bernardo, convidar-me-á para seu casamento numa igreja tricentenária da cidade.”

De acordo com as afirmacoes, a sequência correta é
a) V, V, F, F.
b) F, F, V, F.
c) F, V, F, V.
d) F, F, F, V.
e) V, F, V, V.

No que se refere aos deveres dos servidores públicos civis da União, conforme a Lei nº 8.112, de 11 de dezembro de 1990, é INCORRETO
a) exercer com zelo e dedicação as atribuições do cargo.
b) zelar pela economia do material e a conservação do patrimônio público.
c) recusar fé a documentos públicos.
d) guardar sigilo sobre assuntos da repartição.
e) representar contra ilegalidade, omissão ou abuso de poder.

Avalie as afirmacoes sobre a Lei no 8.666/1993, que regulamenta o art. 37, inciso XXI, da Constituição Federal, que institui normas para licitações e contratos da Administração Pública e dá outras providências.
I- A licitação destina-se a garantir a observância do princípio constitucional da isonomia, a seleção da proposta mais vantajosa para a administração e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável.
II- As obras, serviços, inclusive de publicidade, compras, alienações, concessões, permissões e locações da Administração Pública, quando contratados com terceiros, serão necessariamente precedidos de licitação, ressalvadas as hipóteses previstas nesta Lei.
III- As normas de licitações e contratos devem privilegiar o tratamento diferenciado e favorecido às microempresas e empresas de pequeno porte na forma da lei.
a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e II.
d) I e III.
e) I, II e III.

Referente às formas de Administração Pública, conforme Chiavenato (2008), associe as colunas, relacionando as temáticas às suas respectivas definições.
1- Patrimonialista
2- Burocrática
3- Gerencial
( ) Surgiu na época do Estado liberal, como forma de combater a corrupção e o nepotismo. Constituem princípios orientadores do seu desenvolvimento a profissionalização, a ideia de carreira, a hierarquia funcional, a impessoalidade e o formalismo.
( ) O aparelhamento do estado funciona como uma extensão do poder do soberano. Os cargos são considerados prebendas. A res publica não é diferenciada da res principis.
( ) Emerge, como resposta, de um lado, à expansão das funções econômicas e sociais do estado e, de outro, ao desenvolvimento da economia mundial. Passa a ser orientada predominantemente pelos valores da eficiência e da qualidade na prestação de serviços.
a) 1, 2, 3.
b) 1, 3, 2.
c) 2, 1, 3.
d) 2, 3, 1.
e) 3, 2, 1.

Todos os princípios fundamentais das atividades da Administração Federal, conforme Decreto-Lei nº 200, de 25 de fevereiro de 1967, estão indicados em:
a) Coordenação, Delegação de Competência e Descentralização.
b) Planejamento, Descentralização e Controle.
c) Planejamento, Coordenação, Delegação de Competência e Descentralização.
d) Planejamento, Coordenação, Delegação de Competência e Controle.
e) Planejamento, Coordenação, Descentralização, Delegação de Competência e Controle.

No que se refere à administração pública direta e indireta de qualquer dos Poderes da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, é INCORRETO afirmar que obedecerá aos princípios de
a) legalidade.
b) impessoalidade.
c) moralidade.
d) publicidade.
e) eficiência.

No que se refere ao conceito e às características das Organizações, é INCORRETO afirmar que
a) é um sistema de recursos que procura realizar objetivos ou conjunto de objetivos.
b) são grupos sociais orientados para a realização de finalidades.
c) é um sistema que transforma exclusivamente recursos em lucros financeiros.
d) eficácia é a palavra utilizada para indicar que a organização realiza seus objetivos.
e) eficiência é a palavra usada para indicar que a organização utiliza corretamente seus recursos.

Com base nas Teorias Gerais da Administração, associe as colunas, relacionando seus teóricos aos princípios e valores abordados.
1- Frederick Taylor (Administração Científica)
2- Henry Ford (Linha de montagem)
3- Henri Fayol (Processos de Administração)
( ) Aplicação de métodos de pesquisa para identificar a melhor maneira de trabalhar. Seleção e treinamento de trabalhadores.
( ) Fixação do trabalhador no posto de trabalho. O produto em processo passa pelo trabalhador.
( ) A Administração da empresa é distinta das operações de produção. A Administração é definida por planejar, organizar, dirigir e controlar.
a) 1, 2, 3.
b) 1, 3, 2.
c) 2, 1, 3.
d) 2, 3, 1.
e) 3, 1, 2.

Referente à Administração Financeira e Orçamentária na Administração Pública, associe as colunas, relacionando as Leis e Planos às suas respectivas definições.
1- Lei de Diretrizes Orçamentárias
2- Lei Orçamentária Anual
3- Plano Plurianual
( ) Compreende o orçamento fiscal referente aos Poderes da União, do Estado, do Distrito Federal e ou do Município, seus fundos, órgãos e entidades da administração direta e indireta, inclusive fundações instituídas e mantidas pelo Poder Público; o orçamento de investimento das empresas em que a União, o Estado, o Distrito Federal ou o Município, direta ou indiretamente, detenha a maioria do capital social com direito a voto; e o orçamento da seguridade social, abrangendo todas as entidades e órgãos a ela vinculados, da administração direta ou indireta, bem como os fundos e as fundações instituídos e mantidos pelo Poder Público.
( ) Compreende as metas e as prioridades da administração pública federal (estadual, distrital e/ou municipal), incluindo as despesas de capital para o exercício financeiro subsequente.
a) 1, 2, 3.
b) 1, 3, 2.
c) 2, 1, 3.
d) 2, 3, 1.
e) 3, 2, 1.