De que forma a educação interdimensional busca transformar o processo educativo? Restringindo-se ao desenvolvimento das competências intelectuais, sem se preocupar com a formação ética e emocional. Integrando as diferentes dimensões humanas — razão (logos), emoções (pathos), corporeidade (eros) e transcendência (mythos) — para uma formação integral. Eliminando qualquer enfoque espiritual ou emocional, priorizando apenas o conhecimento acadêmico. Focando exclusivamente no desenvolvimento cognitivo e técnico, sem considerar outras dimensões do ser humano.