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Após uma busca em portais de periódicos, você encontrou o seguinte artigo acadêmico que se encaixa no tema de sua pesquisa: MOTIVAÇÃO E ENVOLVIMENTO ACADÊMICO: UM ESTUDO COM ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS.
Aplique a técnica de leitura inspecional nas informações que encontrou sobre esse artigo e assinale a alternativa que apresenta as informações corretas sobre o artigo lido.
A) O artigo possui três autoras com formação na área de psicologia; o tema aborda a questão da motivação acadêmica; e o artigo teve como objetivo investigar a relação entre motivação e envolvimento acadêmico no contexto educacional, tendo sido publicado no ano de 2022.
B) O artigo possui duas autoras com formação na área de educação; o tema aborda a questão da motivação acadêmica; e o artigo teve como objetivo investigar a relação entre motivação e envolvimento acadêmico no contexto educacional, tendo sido publicado no ano de 2022.
C) O artigo possui duas autoras com formação na área de psicologia; o tema aborda a questão da motivação acadêmica; e o artigo teve como objetivo investigar a relação entre motivação e envolvimento acadêmico no contexto educacional, tendo sido publicado no ano de 2017.
D) O artigo possui duas autoras com formação na área de educação; o tema aborda a questão do letramento acadêmico; e o artigo teve como objetivo investigar a relação entre motivação e envolvimento acadêmico no contexto educacional, tendo sido publicado no ano de 2017.
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Para responder corretamente a essa pergunta, precisamos analisar cada uma das alternativas em relação ao que foi apresentado sobre o artigo. A) O artigo possui três autoras com formação na área de psicologia; o tema aborda a questão da motivação acadêmica; e o artigo teve como objetivo investigar a relação entre motivação e envolvimento acadêmico no contexto educacional, tendo sido publicado no ano de 2022. - Aqui, temos três autoras e formação em psicologia, mas não sabemos se isso é verdade. B) O artigo possui duas autoras com formação na área de educação; o tema aborda a questão da motivação acadêmica; e o artigo teve como objetivo investigar a relação entre motivação e envolvimento acadêmico no contexto educacional, tendo sido publicado no ano de 2022. - Esta opção fala de duas autoras, mas menciona a formação em educação, o que pode não ser correto. C) O artigo possui duas autoras com formação na área de psicologia; o tema aborda a questão da motivação acadêmica; e o artigo teve como objetivo investigar a relação entre motivação e envolvimento acadêmico no contexto educacional, tendo sido publicado no ano de 2017. - Aqui, temos duas autoras e formação em psicologia, mas o ano de publicação é 2017, o que pode não ser correto. D) O artigo possui duas autoras com formação na área de educação; o tema aborda a questão do letramento acadêmico; e o artigo teve como objetivo investigar a relação entre motivação e envolvimento acadêmico no contexto educacional, tendo sido publicado no ano de 2017. - Esta opção menciona letramento acadêmico, que não é o tema principal do artigo. Sem as informações exatas do artigo, não posso afirmar qual é a alternativa correta. Portanto, você precisa verificar as informações do artigo para escolher a opção que melhor se encaixa. Se precisar de mais ajuda, é só perguntar!

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Você está lendo um artigo acadêmico e gostaria de fazer uma paráfrase de um trecho dele. Ao fichar esse texto, coletou as seguintes informações: Título: Trajetória acadêmica e satisfação com a escolha profissional de universitários em meio de curso. Assinale a alternativa que apresenta como fazer o sistema autor-data na forma textual para citar corretamente a fonte de sua paráfrase, seguindo o padrão de normas da ABNT.
A) Patta, Pacheco e Carina (2003) afirmam ...
B) Bardagi, Lassance e Paradiso (2003) afirmam ...
C) (BARDAGI et al., 2003)
D) Bardagi et al. (2003) afirmam ...

Considerando o que foi mencionado, leia os trechos a seguir, retirados, com adaptação, do artigo “A Educação Especial e a Educação Inclusiva: compreensões necessárias”, de Marlene Rozek, publicado em Reflexão e Ação - Revista do Departamento de Educação e do Programa de Pós-Graduação em Educação - Mestrado e Doutorado da Universidade de Santa do Sul, v. 17, 2009.
Nesses trechos, têm-se respectivamente
A) citação direta curta e citação de citação.
B) citação de citação e citação indireta.
C) citação indireta e citação direta curta.
D) citação de citação e citação direta longa.
E) citação direta longa e citação indireta.

Leia o trecho a seguir. Para fazer essa citação, deve-se respeitar o limite máximo de 3 linhas. E estas 3 linhas deverão ser utilizadas entre aspas.
Com base no texto, pode-se afirmar que a definição apresentada corresponde ao tipo de citação
A) direta curta, que são pedaços copiados integralmente do texto original.
B) direta longa, quando se compõe de mais de 3 linhas e é escrita com fonte menor do que o texto.
C) de citação, que ocorre quando se insere no texto ideias de uma pessoa/autora que foram encontradas em outra fonte de pesquisa.
D) paráfrase, que é um esforço intelectual criativo em reescrever, dando forma diversa, a um conteúdo ou ideia posta por outro autor.
E) indireta, que é dizer com suas palavras o que o autor de referência disse.

O trecho a seguir é um parágrafo retirado do artigo A importância da leitura no desenvolvimento sócio-cognitivo da criança (4 a 8 anos), de Ana Beatriz de Morais, Cristiana Barbosa Duarte Azevedo, Dayanne Samara Pena e Vera Lúcia Lins Sant’Anna.
Assinale a alternativa que apresenta o tipo de citação presente no trecho e destacada em negrito.
A) Citação indireta.
B) Citação direta curta.
C) Citação de citação.
D) Citação direta longa.

Produções acadêmicas ou científicas, em suma, só fazem afirmacoes mediante experimentos provados ou produções pré-existentes. Quando se utiliza de produções validadas pré-existentes (como livros, capítulos, artigos, teses, entre outros) é necessário citar corretamente os autores e as informações da obra em questão. Esse processo é conhecido como citação.
Considerando essas informações, julgue os itens a seguir acerca dos tipos de citações.
I. Citações diretas são citações em que se utiliza na íntegra um trecho da obra utilizada como referência.
II. Citações indiretas são uma citação de citação, ou seja, se dão quando não há acesso à obra original, citada na obra consultada.
III. Citações críticas são aquelas em que o autor utiliza suas próprias palavras para descrever determinadas informações, baseadas em informações da obra consultada.
A) II, apenas.
B) I, II e III.
C) I, apenas.
D) II e III, apenas.
E) I e II, apenas.

A pergunta e o perguntar têm um papel fundamental na pesquisa. Uma pergunta é um início necessário para a pesquisa, na medida em que ela coloca um problema que dá sentido ao ato de pesquisar.
Considerando esse referencial, qual das conclusões é correta?
A) Uma pesquisa pode prescindir de respostas.
B) Toda pergunta merece ser pesquisada.
C) Toda pesquisa deve ser conclusiva.
D) As respostas constituem o âmago da pesquisa.
E) As perguntas são o cerne da pesquisa.

A citação direta ou indireta (paráfrase) é usada como menção de uma informação extraída de outra fonte. Por isso, as estratégias de citação e reformulação textual permitem escapar da armadilha do plágio e escrever de forma autêntica.
Com base nisso, analise as afirmativas a seguir.
I. A citação ocorre quando se menciona uma informação retirada de outras obras. Ela serve para dar suporte ao conteúdo apresentado.
II. Nas citações diretasou textuais, as palavras do autor em questão são transcritas exatamente, sem alterações.
III. A citação direta curta não ultrapassa três linhas. Ela faz parte do texto, mas precisa estar entre aspas.
IV. Na citação direta curta, empregam-se aspas e não é necessário citar o autor.
A) I, II e IV
B) II e III
C) I, II, III e IV
D) II, III e IV
E) I, II e III

Leia o trecho a seguir, retirado do texto “Açúcar, um prazer viciante”, de Raísa Jakubiak:
Assinale a alternativa que indica qual é o tema do texto, conforme sugerido pelo título e parágrafos de introdução.
A) O consumo de açúcar.
B) A privação do açúcar.
C) O prazer por açúcar.
D) A privação de prazer.
E) Marcada pelo aluno

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