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Com base no texto citado e nos conteúdos abordados no livro-base Ensino das artes visuais em diferentes contextos: experiências educativas, culturais e formativas, analise as sentenças sobre as relações do termo território com o conceito de identidade cultural e assinale a única alternativa correta:
A A identidade cultural e o território são aspectos distantes dentro da sociedade. Isso significa que a cultura é independente da noção de economia local. B A identidade cultural é atualmente definida pelo governo federal, o que faz com que a noção de território seja um dado relacionado a dados geográficos e econômicos, separados do conceito de cultura. C A identidade cultural é definida pelo território. Novos indivíduos de determinada sociedade se adaptam à cultura preexistente, preservando seus aspectos originais sem alterações. D Uma das bases pelas quais a identidade cultural se expressa é o território, o que possibilita que a cultura seja levada em consideração para o desenvolvimento de determinada região ao mesmo tempo em que pode ser compreendida como atividade econômica local. Você assinalou essa alternativa (D) E A identidade cultural se relaciona diretamente à noção de território. Isso significa que a cultura local é determinada pelo território, que orienta os códigos, tradições e o folclore.
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arteeducacaocriativa

há 6 meses

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há 6 meses

Vamos analisar as alternativas uma a uma: A) A identidade cultural e o território são aspectos distantes dentro da sociedade. Isso significa que a cultura é independente da noção de economia local. - Esta afirmação é incorreta, pois a identidade cultural e o território estão interligados e a cultura muitas vezes está relacionada à economia local. B) A identidade cultural é atualmente definida pelo governo federal, o que faz com que a noção de território seja um dado relacionado a dados geográficos e econômicos, separados do conceito de cultura. - Essa afirmação também é incorreta, pois a identidade cultural não é definida apenas por um governo e não pode ser separada do conceito de cultura. C) A identidade cultural é definida pelo território. Novos indivíduos de determinada sociedade se adaptam à cultura preexistente, preservando seus aspectos originais sem alterações. - Essa afirmação é simplista e não reflete a dinâmica da identidade cultural, que é mais complexa e envolve mudanças e adaptações. D) Uma das bases pelas quais a identidade cultural se expressa é o território, o que possibilita que a cultura seja levada em consideração para o desenvolvimento de determinada região ao mesmo tempo em que pode ser compreendida como atividade econômica local. - Esta alternativa é correta, pois reconhece a relação entre identidade cultural e território, além de considerar a cultura no desenvolvimento regional. E) A identidade cultural se relaciona diretamente à noção de território. Isso significa que a cultura local é determinada pelo território, que orienta os códigos, tradições e o folclore. - Embora essa afirmação tenha um fundo de verdade, ela é um pouco determinista, sugerindo que a cultura é apenas uma consequência do território, o que não é totalmente preciso. Portanto, a alternativa correta é: D.

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Considere o seguinte excerto de texto: “Sem espaços oficiais de atuação e determinados a enfrentar a lógica do mercado que, a priori, define a qualidade de uma obra de arte, artistas de diversas regiões do país passaram a se agrupar em torno de um interesse em comum e a definir seus locais de atuação fora do cubo branco e dos espaços sagrados de legitimação. A estes agrupamentos, deu-se o nome de coletivos”.
Com base no texto e nos conteúdos abordados no livro-base Ensino das artes visuais em diferentes contextos: experiências educativas, culturais e formativas, analise as sentenças a seguir acerca dos coletivos de arte, ou seja, dos espaços autônomos de arte, e, em seguida, assinale a alternativa correta:
A O surgimento de espaços autônomos de arte foi resultado da resistência aos mecanismos de mercantilização da arte.
B Coletivos de arte são ambientes propícios para a discussão e a consequente conservação acadêmica da arte.
C Coletivos de arte contemporânea se preocupam com os problemas de gestão de exposição e raramente questionam a qualidade da produção.
D Agremiações esportivas são geralmente caracterizadas como coletivos de arte.
E Os coletivos de arte possuem regras de produção, circulação e exposição preestabelecidos em diversas regiões do país.

Considere o seguinte excerto de texto: “Descolonizar o museu pressupõe pararmos para repensar coletivamente outros modos de negociação e de trabalho em redes complexas; outros lugares onde o produtivo e o reprodutivo entrem em uma tensão complexa e frutífera; onde se reconheçam outros saberes e tempos não colonizadores e onde se criem equipes estáveis e condições profissionais para assumir essa tarefa”.
Com base no texto e nos conteúdos abordados no livro-base Ensino das artes visuais em diferentes contextos: experiências educativas, culturais e formativas, analise as sentenças a seguir sobre práticas curatoriais e educacionais e, em seguida, assinale a alternativa correta:
A As grandes mostras internacionais ocorridas entre 1997 e 2007 contribuíram para um nova forma de entender e valorizar a instituição museológica.
B A Bienal de 1997 foi palco para importantes reflexões sobre a virada educacional no país.
C Entre os anos de 1997 e 2007, grandes mostras internacionais contribuíram com reflexões sobre as práticas curatoriais e educacionais para além do museu.
D As Bienais e mostras de grande porte financiadas pelo dinheiro público se abstiveram das discussões sobre a ampliação das novas formas de produção e veiculação da arte.
E As Bienais são momentos fundamentais para a discussão e fortalecimento da gestão autônoma de arte contemporânea no Brasil e seu ensino.

Observe o seguinte fragmento de texto: “A Bicicletaria Cultural [...] é um empreendimento de apoio ao ciclista urbano em suas necessidades, serviços e informações. Soma-se ainda aos aproximadamente 200m² uma efervescente agenda cultural contaminando diferentes públicos e integração de propósitos. Tem gestão privada e corresponde ao amadurecimento da prática e se desenvolve com a revelação de suas potencialidades em rede. É premiada nacionalmente por promover a mobilidade de bicicleta e mundialmente como um empreendimento social e inovador. Pauta-se por ações que prezam a escala humana, a parceria local, a economia criativa e processos qualitativos”.
Com base no texto e nos conteúdos abordados no livro-base Ensino das artes visuais em diferentes contextos: experiências educativas, culturais e formativas, sobre espaços artístico-culturais independentes, analise as sentenças a seguir e, em seguida, assinale a alternativa correta:
A O gerenciamento e a sobrevivência dos empreendimentos artístico-culturais nos centros urbanos só foram possíveis graças ao incentivo governamental, que desenvolveu estratégias de marketing voltadas para o público da arte.
B O fortalecimento do cenário artístico independente nos grandes centros urbanos se dá graças às premiações internacionais.
C As gestões autônomas na arte dos centros urbanos se sustentam graças às estratégias de negócios adaptadas do agronegócio.
D Espaços autônomos que mediam arte e cultura normalmente são filiais das instituições governamentais.
E Espaços independentes de produção e circulação de arte se sustentam por meio de estratégias e práticas artísticas, ações culturais, oferta e troca de serviços.

Considere o seguinte excerto de texto: “Qualquer valor de mercado resulta de uma construção social. Por maioria de razão, esse é o caso do valor de uma obra de arte: uma vez que a percepção de qualidade do objeto, enquanto determinante do seu valor de uso, não é imediatamente objetivável por meio de propriedades tangíveis, é necessário que um conjunto significativo de atores sociais certifiquem e atribuam valor à obra”.
Com base no texto e nos conteúdos abordados no livro-base Ensino das artes visuais em diferentes contextos: experiências educativas, culturais e formativas, analise as sentenças a seguir e, em seguida, assinale a alternativa correta sobre a rede de relações de produção e comercialização da arte:
A Essa rede é composta, entre outros, por artistas, colecionadores, casa de leilões, galerias e estúdios de arte.
B Essa rede se determina pela conexão entre arte e o mercado econômico.
C Essa rede se compõe do trabalho em conjunto de artistas com o varejo.
D Essa rede é viabilizada pelo laço comercial entre marchands e colecionadores.
E Essa rede é determinada pelo valor simbólico e econômico das obras em seu contexto.

Analise a passagem de texto a seguir: 'A Fundação Nacional de Artes — Funarte é o órgão responsável, no âmbito do Governo Federal, pelo desenvolvimento de políticas públicas de fomento às artes visuais, à música, ao teatro, à dança e ao circo. [...] a Funarte concede bolsas e prêmios, mantém programas de circulação de artistas e bens culturais, promove oficinas, publica livros, recupera e disponibiliza acervos, provê consultoria técnica e apoia eventos culturais em todos os estados brasileiros e no exterior'.
Com base no texto e nos conteúdos abordados no livro-base Ensino das artes visuais em diferentes contextos: experiências educativas, culturais e formativas, analise as sentenças sobre a Funarte e, em seguida, assinale a alternativa correta:
A A Funarte é responsável por gerar ações de gestão autônoma nos meios tradicionais do sistema de arte.
B A Funarte se preocupa exclusivamente com ações do campo das artes visuais.
C O objetivo fundamental da Funarte é motivar e apoiar a produção cultural dos povos indígenas em todo o país.
D O principal objetivo da Funarte é promover e incentivar a produção, a prática e o desenvolvimento das atividades artísticas e culturais em todo o território nacional.
E Toda criação de obra de arte e produção cultural devem passar pela aprovação da Funarte para poderem ser veiculadas em território nacional.

Considere o seguinte excerto de texto: “ [...] Danto denomina ‘discurso de razões’, a real substância de seu ‘mundo da arte’. O ‘discurso de razões’ é, ele próprio, um sistema fundado em causas que se referem ao momento artístico-histórico em que cada obra de arte surge em vista de todas as demais obras de arte já produzidas e das teorias artísticas que delas são inseparáveis e é esse sistema que constitui determinado objeto como obra de arte”.
Com base no texto e nos conteúdos abordados no livro-base Ensino das artes visuais em diferentes contextos: experiências educativas, culturais e formativas, analise as sentenças a seguir sobre a definição de “mundo da arte” e assinale a alternativa correta:
A Arthur Danto define o termo “mundo da arte” como o espaço que a arte ocupa na sociedade.
B Agentes da arte e as políticas públicas definem o termo “mundo da arte” no Brasil.
C As obras e seus desdobramentos definem o termo “mundo da arte”.
D As obras e seu aspectos formais definem o termo “mundo da arte”.
E A relação entre obras de arte, teorias e agentes da arte definem o termo “mundo da arte”.

Considere o seguinte excerto de texto: "O artista realiza distintas leituras do mundo. Por isso, comenta Cristiano [...], é possível dizer que a arte auxilia na integração do homem com o seu universo. Analisando essa inter-relação arte e interdisciplinaridade no contexto escolar, é possível perceber que a disciplina Arte é muito significativa nesse processo de mostrar as fronteiras entre as áreas do conhecimento".
Com base no texto e nos conteúdos abordados no livro-base Ensino das artes visuais em diferentes contextos: experiências educativas, culturais e formativas, analise as sentenças e, em seguida, assinale a afirmativa correta com relação à interdisciplinaridade na arte:
A A interdisciplinaridade é proibida por lei no Brasil.
B A interdisciplinaridade é fundamental para fomentar práticas artísticas academicistas e tradicionais.
C A arte com interdisciplinaridade proporciona reflexão sobre práticas de aprendizagem e de ensino da arte em diferentes contextos.
D A interdisciplinaridade significa que cada disciplina é independente.
E A interdisciplinaridade é nociva ao sistema educacional.

Considere o seguinte excerto de texto: "A cultura surgiu no Brasil como um campo institucional a partir de uma estreita relação com a educação. As primeiras políticas públicas em cultura foram formuladas por meio século dentro dos Ministérios responsáveis pela formulação de políticas públicas em educação".
Com base no texto e nos conteúdos abordados no livro-base Ensino das artes visuais em diferentes contextos: experiências educativas, culturais e formativas, analise as sentenças a seguir a respeito da relação entre as políticas públicas de cultura e as políticas públicas de educação e assinale a alternativa correta:
A Essas duas esferas sempre foram separadas e assim devem permanecer.
B Essas duas esferas continuam separadas no século XXI, e busca-se a aproximação.
C Essas duas esferas foram unificadas no Brasil colonial.
D Essas duas esferas foram separadas no descobrimento do Brasil.
E Essas duas esferas sempre estiveram estreitamente relacionadas e busca-se sua distinção.

Com base no texto e nos conteúdos abordados no livro-base Ensino das artes visuais em diferentes contextos: experiências educativas, culturais e formativas, analise as sentenças a seguir sobre Gestões Autônomas de Arte Contemporânea e assinale a alternativa correta:
A As dificuldades encontradas pelas instituições museológicas geraram uma rede de apoiadores voluntários aos museus e instituições de arte. B Artistas passaram a gerir espaços de produção e exposição em virtude das dificuldades institucionais em atender às novas demandas do campo da arte. Você assinalou essa alternativa (B) C A expansão de redes e espaços geridos por artistas impactou no crescimento das instituições museológicas. D As instituições museológicas chefiaram as novas dinâmicas no campo da arte ao se articularem e abrirem espaço para artistas no campo da gestão e criação de exposições. E As novas demandas do campo da arte foram reflexo dos êxitos institucionais e financeiros das instituições de arte.

Com base no texto e nos conteúdos abordados no livro-base Ensino das artes visuais em diferentes contextos: experiências educativas, culturais e formativas, analise as sentenças sobre a virada curatorial e, em seguida, assinale a alternativa correta:
A Curadores da Academia Imperial de Belas Artes da França viajaram o mundo para disseminar novas práticas curatoriais e de exposição de arte contemporânea. B As práticas curatoriais contemporâneas sofreram um processo de profissionalização por meio de articulações e formações na década de 1990. Você assinalou essa alternativa (B) C Curadores se ajudaram mutuamente para criar documentos que regulamentassem as práticas de exposição. D Durante a década de 1990, profissionais da arte eliminaram os curadores do sistema de arte, transformando assim as exposições de arte. E Durante a década de 1990, a teoria da arte passou a fazer parte da formação de curadores.

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