Prova Impressa VOLTARGABARITO | Avaliação I - Individual (Peso da Avaliação 2,00Prova Qtd. de Questões 10Acertos/Erros 10/0 Nota 10,00A+ Alterar modo de visualização1Os aspectos filosóficos são parte da Educação Ambiental, pois geram a base conceitual e ética para a compreensão profunda e a ação efetiva no campo da sustentabilidade e conservação do meioambiente. Nesse sentido, filósofos ambientais como Aldo Leopold, A rne Naess e Peter Singercontribuíram para o desenvolvimento da ética ambiental, que orienta a tomada de decisões e açõesambientalmente responsáveis.Fonte: ARNHOLDT, B. M. F.; MAZZARINO, J. M. Formação continuada de professores deeducação infantil em Educação Ambiental vivencial: a exploração dos pátios das escolas. Revista Brasileira de Educação Ambiental, [s. l.], v. 15, n. 7, p. 134-154, 2020.Com base nos aspectos filosóficos da Educação Ambiental, analise as afirmativas a seguir:I. A ética biocêntrica ignora a importância dos seres humanos na preservação ambiental, concentrando-se exclusivamente nos direitos das plantas e animais.II. O ecocentrismo é uma perspectiva filosófica que coloca a natureza no centro das preocupaçõesambientais, considerando todos os seres vivos como igualmente importantes.III. O antropocentrismo é uma visão que coloca os seres humanos como o elemento central e maisimportante na equação ambiental, relegando a natureza a um papel secundário.IV. A ética do cuidado, desenvolvida por ecofeministas, enfatiza a interconexão entre a opressão dasmulheres e a exploração da natureza, buscando promover a justiça e a igualdade de gênero.É correto o que se afirma em:AIII e IV, apenas.BII, III e IV, apenas. CI, II e III, apenas. DI e IV,apenas.EII e III, apenas.2A Revolução Industrial foi um período de transformação econômica, social e tecnológica que iniciou na Grã-Bretanha no final do século XVIII e se espalhou por grande parte do mundo ao longo doséculo XIX. Além disso, trouxe impactos importantes na dinâmica ambiental e provocou profundas transformações na sociedade