1 Marcar para r A Escola Municipal Esperança Viva, situada em uma região urbana periférica, atende cerca de 500 aluno Educação Infantil ao 5° ano do Ensino Fundamental. O corpo docente tem enfrentado desafios relacionad diversidade alinhadas cultural e social dos estudantes, ao mesmo tempo em que tenta implementar práticas pedago à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A gestão escolar, sensivel às necessidades locais, propôs um projeto de formação continuada sobre educação inclusiva e antirracista. Considerando O papel do(a) pedagogo(a) no contexto da Escola Municipal Esperança Viva - situada em re urbana periferica, com significativa diversidade culturale social the a gestão propôs um projeto de formação continuada com foco na educação inclusiva e antirraciste Diante disso espera-se que o(a) pedagogo(a) atue como mediador(a) e formador(a) de professores, promovence a construdão de práticas pedagogigas comprohibinas com a valorização das identidades dos estudantes e com a Superação das desiguedades Nessa perspective cual das acoes abaixo esta mais alinhada as completencias profissionais do(a) Detagogotal conforme as Diretrizes Nacionals para o curso de Pedagogia e a Base Nacional Comum para a Formacao Docenter A Determinal be forma norma va quetodos os profe $sores imprementem a BNCC com base em um didatic jarantin o pedagogica da escola Feedback