Grátis: ENEM Qual alternativa equivale às siglas das provas padronizadas e aplicadas em todo território nacional, sendo: Prova Brasil, Prova Enem, SAEB, EN... – Questões Respondidas

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Qual alternativa equivale às siglas das provas padronizadas e aplicadas em todo território nacional, sendo: Prova Brasil, Prova Enem, SAEB, ENEM e Encceja?
a. São provas do tipo SAEB.
b. São provas ENEM.
c. São provas de avaliação que medem a educação básica.
d. São provas ENEM/SAEB.
e. São provas de avaliação do Ensino Superior.

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Vamos analisar as alternativas apresentadas em relação às provas mencionadas: Prova Brasil, Prova Enem, SAEB, ENEM e Encceja. a) São provas do tipo SAEB. - O SAEB é um sistema de avaliação, mas não abrange todas as provas citadas. b) São provas ENEM. - O ENEM é uma prova específica, não representa todas as outras. c) São provas de avaliação que medem a educação básica. - Esta opção é mais abrangente, pois inclui a Prova Brasil e o SAEB, que são voltadas para a educação básica. d) São provas ENEM/SAEB. - Embora inclua duas das provas, não abrange todas as mencionadas. e) São provas de avaliação do Ensino Superior. - Isso não é correto, pois a maioria das provas citadas é voltada para a educação básica. A alternativa que melhor se encaixa na descrição das provas padronizadas e aplicadas em todo o território nacional é: c) São provas de avaliação que medem a educação básica.

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Qual documento de cunho legal define a organização e a obrigatoriedade do ensino, sendo que a educação básica é gratuita dos 4 aos 17 anos de idade, estruturada em pré-escola, ensino fundamental e ensino médio?
É correto apenas o que se afirma em?
a. Plano Nacional de Educação.
b. Parâmetro Curricular Nacional.
c. Base Nacional Comum Curricular.
d. Constituição Federal.
e. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional.

A Avaliação Nacional de Rendimento Escolar (Anresc), conhecida como Prova Brasil e o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) são avaliações para diagnóstico, realizadas em larga escala, desenvolvidas pelo Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). O resultado dessas avaliações é usado para calcular qual índice?
Assinale a alternativa correta:
a. Índice de sustentabilidade.
b. Índice de Analfabetismo.
c. Índice de Desenvolvimento da Educação Básica.
d. Índice de Desenvolvimento da Educação Básica.
e. Índice de Desenvolvimento da Educação Básica.

Quais são as iniciativas que compreendem a implementação de vários programas quanto se fazem necessários na área, desenvolvidos por meio de número suficiente de projetos, cada qual com a previsão de um resultado de atividade indispensável?
Considerando esse contexto, assinale a opção correta:
a. Políticas educacionais.
b. Políticas sociais.
c. Políticas pedagógicas.
d. Políticas econômicas.
e. Políticas públicas.

Quais métodos possibilitam o acompanhamento da aprendizagem do aluno, visto que expressam o que o aluno aprendeu, deixou de aprender ou ainda precisa aprender em um determinado tempo, de diferentes naturezas como: expresso pelo próprio aluno (provas, cadernos, textos e outros) ou expresso pelo professor (pareceres, registro de observação, fichas e outros)?
Diante disso, assinale a alternativa correta:
a. Instrumentos de análise.
b. Instrumentos de avaliação.
c. Métodos de classificação.
d. Instrumentos de classificação.
e. Métodos de avaliação.

censo
Não é possível permitir num país o trabalho de crianças e adolescentes por qualquer razão. Em que se fundamenta a restrição ao trabalho infantil em qualquer situação, mesmo que o menor esteja em situação de vulnerabilidade? Em que situação excepcional o menor pode trabalhar? A ocupação do ambiente escolar deve ser feita por quem e onde?
a. Deve ser dado auxílio monetário às famílias, com trabalho voluntário das crianças.
b. Deve ser dado trabalho legal, desde que em casa.
c. Deve ser dado trabalho em ambiente escolar remunerado, que os proteja.
d. Deve ser dado trabalho em ambiente escolar, que proteja a criança, por exemplo, em bibliotecas, assistentes e cantinas.
e. Deve ser dado auxílio social, sempre pela equipe de direito.

censo
"Um estudo sobre o desenvolvimento de crianças e jovens mostra que o uso de mídias sociais afeta o desenvolvimento escolar e a vida afetiva dos adolescentes."
a. Não se pode afirmar que mídias sociais afetam o desenvolvimento escolar e emocional, pois apenas a mídia convencional o faz.
b. O estudo sobre mídias sociais mostra que afetam o desenvolvimento escolar e emocional, mas não há como provar que afetam a vida.
c. Mídias sociais afetam o desenvolvimento escolar e emocional, e afetam o desenvolvimento da vida afetiva, mas é preciso acompanhamento e orientação para que não se afete a vida.
d. Mídias sociais não afetam a vida.