Psicopedagogia

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Escreva dois tipos de comportamentos comuns em crianças que apresentam transtorno obsessivo-compulsivo:

psicopedagogia360

há 4 meses

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há 4 meses

Questões sobre neuro desenvolvimento gabarito php

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Respostas

Ed

há 4 meses

Dois tipos de comportamentos comuns em crianças que apresentam transtorno obsessivo-compulsivo (TOC) são: 1. Compulsões de limpeza: A criança pode ter um medo excessivo de sujeira ou contaminação, levando-a a lavar as mãos repetidamente ou a evitar tocar em objetos que considera sujos. 2. Verificações repetitivas: A criança pode sentir a necessidade de verificar várias vezes se as portas estão trancadas ou se os aparelhos estão desligados, mesmo que já tenha feito isso anteriormente. Esses comportamentos podem interferir nas atividades diárias e no bem-estar da criança.

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O transtorno da comunicação social refere-se às dificuldades de comunicação e expressão da criança oriundas de aspectos psicológicos. Dentro do transtorno da comunicação social encontramos um conjunto de modalidades de transtornos similares, os quais são:
a) Deficiência intelectual leve, deficiência intelectual moderada, deficiência intelectual grave e deficiência intelectual profunda.
b) Transtorno da comunicação social, TOD e gagueira.
c) Transtorno da linguagem, transtorno da fala, transtorno da comunicação social - pragmática e transtorno da fluência com início na infância (gagueira).
d) Gagueira, surdez, transtorno da linguagem e transtorno da fala.

Conforme o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais - DSM-V, o transtorno do espectro autista é dividido em níveis de gravidade (Nível 1, Nível 2 e Nível 3) (APA, 2014). Desta maneira, selecione a opção correta quanto ao transtorno do espectro autista - Nível 1:
a) A criança autista com características Nível 1 não apresenta possibilidades de ingressar na educação regular.
b) O transtorno do espectro autista Nível 1 não apresenta dificuldades de interação e comunicação social, somente isolamento excessivo e comportamentos com os braços desconexos e repetitivos.
c) As características do transtorno do espectro autista Nível 1 são similares às características do Nível 3, porém com menor necessidade de apoio de outra pessoa e com gravidade leve.
d) A terminologia correta é Transtorno Autista ou Síndrome de Asperger.

A meningite é uma neuropatologia que pode ser fatal ou deixar sequelas graves nas crianças ou adultos. Desta maneira, assinale a alternativa que contém dois exemplos de sequelas da meningite:
a) Dificuldade de aprendizagem, gagueira.
b) Gagueira e surdez.
c) Perda de memória e dificuldade de aprendizagem.
d) Febre alta e dificuldade de aprendizagem.

O transtorno obsessivo-compulsivo (TOC) é um transtorno que gera muito sofrimento psíquico, pois trata-se da invasão de pensamentos ruins e/ou a necessidade de realizar ações (muitas vezes estranhas) para aliviar medos, angústias e tensões.
Sobre o TOC, analise as sentenças a seguir: Assinale a alternativa CORRETA:
I- A criança pode ter os pais (os dois ou um deles) com o comportamento de perfeccionismo.
II- O transtorno obsessivo-compulsivo não gera sofrimento à pessoa acometida pelo transtorno.
III- Os profissionais necessitam estar atentos em perceber o comportamento obsessivo das crianças e alertar os pais e coordenadores.
IV- Os profissionais não necessitam perceber os sintomas de TOC nas crianças, mas cobrar que a criança mude o seu comportamento.
a) Todas as alternativas estão corretas.
b) Nenhuma das alternativas está correta.
c) Apenas as alternativas I e III estão corretas.
d) Apenas as alternativas I e IV estão corretas.

A dislexia é um distúrbio da aprendizagem que tem como principal sintoma a dificuldade de realizar leitura, escrita e compreensão. Muitas vezes, é possível observar que a escrita e os desenhos realizados pelas crianças com dislexia são invertidos (ao invés de desenharem da esquerda para a direita, desenham da direita para a esquerda). Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA:
a) Dislexia da aprendizagem é um distúrbio de aprendizagem, mas não ocorre em crianças.
b) Dislexia não é um distúrbio de aprendizagem, mas desinteresse do educando.
c) Dislexia de aprendizagem é um distúrbio de aprendizagem.
d) Dislexia é um tipo de transtorno de ansiedade.

Escreva o conceito de comorbidade.

Além do acompanhamento, inclusão e cuidados das crianças com transtornos do neurodesenvolvimento primário, é fundamental o entendimento sobre as possíveis comorbidades. Desta maneira, escreva as comorbidades do transtorno do espectro autista.

A psicologia é uma ciência e só pode ser exercida por psicólogos, sendo necessário realizar curso de graduação em Psicologia. Após concluído o curso, solicitar habilitação junto ao Conselho Regional de Psicologia (ligado ao Conselho Federal). Na psicologia há três principais vertentes: psicanálise, cognitiva-comportamental, fenomenologia/humanista. A seguir, correlacione as vertentes metodológicas da psicologia com as ações que serão tomadas pelo psicólogo:

I- Psicanálise
II- Cognitiva-Comportamental
III- Fenomenologia/Humanista
a) As consultas de psicologia serão realizadas com os pais, na maioria das vezes, e o psicólogo tem a função de ser "como um espelho".
b) Acredita no inconsciente e, em especial, trabalhará para que a criança com deficiência intelectual seja vista como sujeito pertencente a sua própria história e vida.
c) Acredita apenas no consciente e trabalha a mudança comportamental.

O transtorno da comunicação é a denominação do conjunto dos seguintes transtornos: transtorno da fala, transtorno da linguagem, gagueira e transtorno da comunicação pragmática. Neste contexto, escreva sobre a importância do trabalho dos profissionais da educação especial acerca deste transtorno.