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É correto afirmar que, em "o chofer aproveitou um sinal fechado para voltar-se para mim:" (I. 9-10), a oração destacada estabelece, com a anterior, uma relação de:
(A) causa.
(B) alternância.
(C) finalidade.
(D) temporalidade.
(E) concessão.

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Respostas

Ed

há 5 meses

Vamos analisar a frase: "o chofer aproveitou um sinal fechado para voltar-se para mim". A oração destacada "para voltar-se para mim" indica a intenção ou o propósito do chofer ao aproveitar o sinal fechado. Agora, vamos às alternativas: (A) causa - Não se trata de uma relação de causa, pois não estamos explicando por que o chofer fez algo. (B) alternância - Não há uma alternância de ações aqui. (C) finalidade - A oração expressa a finalidade da ação do chofer, que é voltar-se para a pessoa. (D) temporalidade - Não estamos lidando com uma relação de tempo. (E) concessão - Não há uma concessão na frase. Portanto, a alternativa correta é: (C) finalidade.

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A narração sobre a "outra noite", no primeiro parágrafo (I. 4-8), recorre a(à):
(A) termos técnicos, da área da meteorologia.
(B) uma descrição detalhada da mudança de tempo.
(C) linguagem figurada, metafórica.
(D) linguagem poética, estruturada em versos.
(E) oralidade, fora dos padrões gramaticais.

Com base no Texto I, é correto afirmar que o(s):
(A) narrador considerou insólita a reação do chofer.
(B) narrador percebeu uma vocação frustrada do chofer.
(C) taxista conteve, com muito esforço, a sua curiosidade.
(D) amigo do narrador demonstrou discordância do que ouviu.
(E) interlocutores se mostraram surpresos com o relato do narrador.

Assinale a frase com o uso INCORRETO do acento indicativo de crase.
(A) Deve ser garantido à todas as pessoas o direito de ir e vir.
(B) Estamos à procura de bons roteiros de viagem.
(C) Foi da Itália à Alemanha de avião.
(D) Viajamos à tarde para São Paulo.
(E) Às vezes ele caminha no Jardim Botânico.

Na oração "... para voltar-se para mim:" (I. 10), destaca-se o verbo pronominal. Assinale a opção em que este verbo NÃO está conjugado adequadamente.
(A) Voltei-me e vi que ele tinha chegado.
(B) Todos se voltaram e esperaram que ele chegasse.
(C) Voltai-vos para o lado do Oriente.
(D) Seguimos reto e, a seguir, voltamos-nos para a direita.
(E) Obedeceu à ordem: - Volta-te para Deus!

A sequência cujas palavras têm o mesmo número de fonemas é:
(A) chuva – Paulo – vento.
(B) irreal – amigo – contei.
(C) guiando – convém – presente.
(D) noite – trouxe – desceu.
(E) uma – sim – meu.

Com o termo destacado em ".... de um modo que o menino não sabia ainda nomear," (I. 22-23), o narrador:
(A) refere-se ao cronista Rubem Braga quando novo.
(B) indica o tipo de leitor a que sua crônica se destina.
(C) marca o tempo em que ele leu a crônica.
(D) enfatiza a temática infantil contida no texto.
(E) incentiva o hábito de leitura nas crianças.

O fragmento "quando céu e chão me faltam ..." (I. 26-27), do Texto II, fala de um momento em que o narrador:
(A) vê que o lirismo não ilumina suas decisões.
(B) sente-se inseguro e sem apoio.
(C) tem sua auto-estima renovada.
(D) não obtém abrigo no lugar de chegada.
(E) não distingue o céu da terra.

Em "... vago, frio, por meus escuros," (I. 27), a expressão em destaque significa:
(A) períodos de angústia da existência.
(B) caminhadas em noites tempestuosas.
(C) acontecimentos diários ressoando falsidade.
(D) insistência em percorrer caminhos perigosos.
(E) viagens realizadas na escuridão da noite.

A oração que exerce a mesma função que a destacada em " ... imaginamos que ele nos faz mais elegantes." (I. 30-31) encontra-se em:
(A) "A crônica que ocuparia este espaço ..." (I. 1-2)
(B) " ... o primeiro texto que me emocionou de fato!" (I. 4-5)
(C) " ... avanços pedagógicos que pais e alunos olharam com desconfiança ..." (I. 8-9)
(D) " ... o abismo de gerações que os separava". (I. 10)
(E) " ... ele, o menino, já sentia que seria para sempre." (I. 24-25)