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Sociologia da Educação

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A imagem mostra uma lhama com uma expressão facial exagerada e humorística, com os dentes à mostra e os olhos arregalados. O texto na imagem diz "OLA KE ASE" e "TRABAJANDO O KE ASE", que são expressões em espanhol e português misturadas, sugerindo um humor sobre o trabalho e a vida cotidiana.

Tambako The jaguar. Funny white and brown llama, 2013. Via Google Images, Licenciado para flickr sob CC-BY 2.0 acesso em 28/02/2017.

Observe atentamente a ilustração acima, relacionando-a com o cotidiano contemporâneo. Em seguida, responda à pergunta com a alternativa correta.

De acordo com a ilustração acima, vivemos tempos de:
a) nuevo marasmo.
b) posfuturismo.
c) lenguaje tradicionalista.
d) redes sociales.
e) chusmeo.

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Ed

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Para analisar a questão, precisamos considerar o contexto da ilustração e as expressões humorísticas que ela apresenta. A imagem da lhama com uma expressão exagerada e as frases "OLA KE ASE" e "TRABAJANDO O KE ASE" refletem um humor que é bastante comum nas redes sociais, onde memes e expressões divertidas são frequentemente compartilhados. Vamos analisar as alternativas: a) nuevo marasmo - Refere-se a um estado de estagnação, o que não se relaciona com a imagem humorística. b) posfuturismo - Um conceito mais filosófico que não se aplica diretamente à ilustração. c) lenguaje tradicionalista - Não se encaixa, pois a imagem utiliza uma linguagem mais contemporânea e humorística. d) redes sociais - Esta opção se relaciona diretamente com o uso de memes e humor que circulam nas plataformas sociais, onde a imagem e as expressões são frequentemente compartilhadas. e) chusmeo - Refere-se a fofocas ou conversas informais, que não são o foco principal da ilustração. Diante disso, a alternativa que melhor se relaciona com a ilustração e o contexto contemporâneo é: d) redes sociais.

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Imagine como será a sua vida de professor e considere a seguinte situação:
Você está em sala de aula. Nesse momento, um aluno formula a seguinte questão:
-Professor, porque os advérbios de lugar são chamados termos invariáveis?
Escolha a alternativa ideal para responder à questão formulada pelo aluno:
a) Porque morfológicamente él adverbio es un término que pertenece a la llamada categoría de los invariables.
b) Porque los adverbios suelen ser siempre invariables cuando estamos hablando de la lengua española.
c) Porque al usarlos no sufren modificación de género (masculino/femenino) y tampoco de número (singular/plural).
d) Porque se trata de una convención establecida hace mucho entre los gramáticos para las lenguas neolatinas.
e) Porque los adverbios como tales carecen de lo que se suele llamar variabilidad morfosintáctica general.

Em sala de aula um aluno formula a seguinte questão:
-Professor, "autobus" ou "guagua"? "Auto", "carro" ou "coche"? Como eu posso aprender espanhol se em cada país as coisas tem um nome diferente? E se eu precisar falar com alguém e não conseguir?
Escolha a alternativa ideal para responder à questão formulada pelo aluno:
a) Todas as línguas são sempre muito variadas. Muitas coisas têm vários nomes diferentes nas diferentes línguas. Você deve escolher um deles para usar. Considere as variações entre espanhol peninsular e espanhol da América e use o de sua preferência. Se precisar, dê a entender que sabe tudo, apesar das diferenças impedirem o entendimento mutuo.
b) Línguas com muitos falantes tendem a muita variação. Há muita variedade no léxico espanhol. Você deve procurar conhecer todas as variantes e ao escolher uma delas seguir o léxico adequado. Não se envergonhe de não saber algo. Apenas diferenças lexicais não impedem o entendimento mutuo. Se precisar diga: - Eu uso a variante tal, mas agradeço por me mostrar algo novo.
c) Se você sabe mais ou menos o funcionamento da língua você não terá problemas. Afinal, espanhol e português são línguas muito parecidas, o que te dará jogo de cintura para se livrar de situações embaraçosas caso precise falar com nativos. Além disso, espanhóis e latino-americanos se entendem, pois entre nativos de espanhol sempre haverá certo entendimento mutuo.
d) Esta não é uma questão importante dado que, apesar das diferenças, espanhóis e latinoamericanos se compreendem mutuamente. A grande diferença, se de fato existe, se dá no sotaque entre espanhóis do sul e argentinos. Sendo assim, não há nenhuma interferência no campo lexical. Além disso, por educação, os nativos devem procurar o entendimento mutuo.
e) Desconsidere qualquer variação. Você é estrangeiro e por isso pode usar qualquer dos termos, pois não nativos não tem a obrigação de saber onde se usa cada um dos nomes de um referido objeto. No caso específico da língua espanhola, todos irão compreender que você usa outra variante, pois todos conhecem as diferentes variantes em nome do entendimento mutuo.

Leia com atenção as duas asserções a seguir:
I. Los llamados superlativos absolutos son aquellos adjetivos que califican a los nombres (sustantivos) de modo apartado, sin compararlo a ningún otro.
Por eso,
II. Agradabilísimo, contentísimo, dulcísimo y riquísimo pueden ser llamados superlativos absolutos.
Assinale a alternativa correta.
a) Las dos aserciones están equivocadas.
b) Las dos aserciones están correctas y la primera explica la segunda.
c) Las dos aserciones están correctas pero no configuran entre sí una relación de causa y efecto.
d) La primera aserción está correcta y la segunda equivocada.
e) La primera aserción está equivocada y la segunda correcta.

Cuatro consejos:
- Un saludo cordial para iniciar la conversación va a marcar la pauta de cómo se va a desenvolver el diálogo.
- Siempre utiliza un tono de voz amable.
- Sé claro en los conceptos que expreses.
- Finaliza la conversación con un saludo cordial.

Os conselhos acima relacionados podem servir para muitas situações mas, se atentarmos bem, eles servem especialmente:
a) Para hablar por skype con tus padres.
b) Para hablar por wazap con tu mejor amigo.
c) Para hablar móvil con tu novio.
d) Para hablar por teléfono con un cliente.
e) Para hablar por teléfono con tu hermanito pequeño.

I - La preposición sirve para relacionar entre si dos diferentes elementos lingüísticos.
II - La preposición permite a su término (al que acompaña) cambiar de función sintáctica.
III - La preposición no tiene un significado en si misma.
IV - La preposición es una palabra átona.
Analise as proposições acima e verifique se são verdadeiras ou falsas.
a) V - V - V.
b) F - F - F.
c) V - F - V - F.
d) F - V - F - V.
e) F - F - F - V.

No diálogo acima, há algumas expressões marcadoras de tempo. São elas:
I - cuando tenga un rato
II - Tarde o temprano
III - próximo año
IV - puedo esperar
V - dentro de un año
VI - resultará bien
Assinale a alternativa correta.
a) V-V-V-V-V-V.
b) F-F-F-F-F.
c) V-V-V-F-F.
d) F-F-F-V-V-V.
e) V-V-V-F-V-F.