Dentro do processo de formação profissional em Engenharia de Produção, há momentos, principalmente na formação básica em Engenharia, em que se tem o "tudo disciplinar". Por outro lado, ao final do curso, com as disciplinas de ênfase, o estágio supervisionado e o trabalho de formatura, ocorre o "tudo transversal", em que o aluno resgata conhecimento de várias disciplinas para o enfrentamento de situações complexas e a elaboração de projetos. No momento de formação profissionalizante, o enfoque disciplinar, de certa forma, equilibra-se com o enfoque transversal. É importante que se busque sempre, de forma apropriada, esse equilíbrio, pois, "o 'tudo transversal' não leva mais longe que o 'tudo disciplinar' " (SANTOS, 2003, pág. 5).
O texto acima retrata o processo de formação das diretrizes curriculares do curso de engenharia de produção. Desta forma é correto afirmar sobre o núcleo de disciplinas profissionalizantes que:
As disciplinas profissionalizantes são o Trabalho de conclusão de curso e o estágio obrigatório.
As disciplinas profissionalizantes fazem parte do processo de estágio obrigatório, onde todas as disciplinas são revistas de forma obrigatória.
As disciplinas ditas profissionalizantes são escolhidas pelos discentes conforme reconhecem sua carreira academicista.
As disciplinas profissionalizantes, só vão ser estudadas pelos discentes caso almejem ir para o mercado de trabalho, não necessitando caso queira ir para área de pesquisa.
As disciplinas profissionalizantes tem o propósito de capacitar o aluno através das ferramentas da engenharia, padronizando métodos e especializando-o nas teorias que viu nas disciplinas dos núcleos básicos.