Vamos analisar cada afirmativa: I. É competência geral da Educação Básica valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos sobre o mundo físico, social, cultural e digital para entender e explicar a realidade, continuar aprendendo e colaborar para a construção de uma sociedade justa, democrática e inclusiva. Verdadeira, essa afirmativa está alinhada com os princípios da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). II. Cada competência contém a proposta de um aluno passivo, que consegue não apenas compreender e reconhecer a relevância do que foi aprendido, e sim refletir sobre como ocorre a construção do conhecimento, conquistando autonomia para estudar e aprender em diversos contextos. Falsa, a BNCC propõe um aluno ativo, que não é passivo, mas sim um protagonista no processo de aprendizagem. III. Segundo Rico (2019), até o final do Ensino Fundamental, os alunos devem ser capazes de avaliar a pertinência e confiabilidade de fontes diversas e acessar informações para resolver problemas, compreendendo conceitos como o direito de propriedade intelectual e o direito à privacidade. Verdadeira, essa afirmativa está correta e reflete uma das competências esperadas na BNCC. IV. O aluno precisa desenvolver a autonomia e aprender a buscar informações fazendo uso de diferentes Tecnologias de Informação e Comunicação, mas terá de reconhecer diferentes. A afirmativa está incompleta, não permitindo uma avaliação clara. Com base nessa análise, as afirmativas verdadeiras são I e III. Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: não há uma alternativa correta listada, pois a IV está incompleta.