Vamos analisar as opções para preencher as lacunas do enunciado: 1. A frase sugere que a primeira palavra deve se referir a uma ação que envolve mais do que apenas fornecer material, mas também considerar as necessidades do aluno. 2. A segunda palavra deve se referir a algo que pode ser oferecido, que geralmente está relacionado a dificuldades ou acessibilidade. 3. A terceira palavra deve se referir a aspectos que podem ser observados no aluno, como dificuldades ou possibilidades. Agora, vamos analisar as alternativas: A. Mediar / problemas / síndromes - "Mediar" faz sentido, mas "síndromes" não se encaixa bem no contexto. B. Categorizar / problemas / dificuldades - "Categorizar" não se encaixa bem, pois não é uma ação que envolve atenção ao aluno. C. Generalizar / conceitos / possibilidades - "Generalizar" não se encaixa bem, pois não reflete a atenção às necessidades do aluno. D. Generalizar / acessibilidade / síndromes - "Generalizar" novamente não se encaixa bem. E. Mediar / acessibilidade / possibilidades - "Mediar" é uma ação que envolve atenção ao aluno, "acessibilidade" se refere a como o material é oferecido, e "possibilidades" se refere a aspectos que podem ser observados. A opção que melhor se encaixa nas lacunas é: E. Mediar / acessibilidade / possibilidades.