Para responder à questão sobre os subsistemas da linguagem oral que devem ser avaliados em uma avaliação fonoaudiológica de crianças do 2° ao 9° ano, é importante considerar quais componentes da linguagem são relevantes para essa faixa etária. Vamos analisar as alternativas: A) Fonética, fonologia, processamento fonológico, léxico e pragmática. - Esta opção abrange vários subsistemas importantes, mas não inclui morfossintaxe. B) Léxico, semântica, pragmática, morfossintaxe, fonética e fonologia. - Esta opção é bastante abrangente e inclui todos os subsistemas relevantes. C) Processamento fonológico, vocabulário expressivo e receptivo, pragmática e morfossintaxe. - Embora inclua aspectos importantes, não menciona fonética e fonologia. D) Vocabulário, semântica e pragmática. - Esta opção é muito limitada, pois não abrange todos os subsistemas necessários. E) Léxico, pragmática, morfossintaxe, fonética e fonologia. - Esta opção também é abrangente, mas não menciona a semântica. A alternativa que melhor abrange todos os subsistemas da linguagem oral que devem ser avaliados é a B) Léxico, semântica, pragmática, morfossintaxe, fonética e fonologia.