As dificuldades de aprendizagem em matematica nao tem efeitos alem dos academicos. E) As dificuldades de aprendizagem em matemática não estão relacionadas à organização espacial e às habilidades grafomotoras, uma vez que essas são habilidades associadas ao desenho. 8) Leia o trecho a seguir e selecione a alternativa cujos termos se inserem corretamente nas lacunas. Os transtornos do neurodesenvolvimento conforme pesquisas indicam, podem estar associados a mais de uma condição. o indivíduo pode ter o que é o déficit em capacidades mentais genéricas, ou ter o em função de déficits duradouros na comunicação social e na interação social em diversos contextos, ou o pelos déficits na evolução e uso da linguagem, da fala, da comunicação social e da fluência. Requisição: 8614109 Matricula: 860566 Data: 14/07/2025 16:07 Página: 5/7 A) transtorno da comunicação transtorno do espectro autista transtorno do desenvolvimento intelectual B) transtornos motores - transtorno do déficit de atenção/hiperatividade - transtorno do desenvolvimento intelectual C) transtorno do desenvolvimento intelectual - transtorno do espectro autista transtorno da comunicação D) transtorno do déficit de atenção/hiperatividade transtorno da comunicação transtornos motores E) transtorno do espectro autista transtorno da comunicação transtorno do desenvolvimento intelectual 9) Com relação ao papel do psicopedagogo no âmbito escolar, classifique as assertivas a seguir em F para falsas e V para verdadeiras. () Identificar estudantes com dificuldades específicas de aprendizagem para que um profissional especializado possa encaminhá-lo para uma escola especial. () Coordenar projetos e atividades de recuperação de aprendizagem, pois os TEAp se concentram nesse período. () Identificar barreiras que impedem o aluno de compreender determinado conteúdo e desenvolver estratégias para superá-las, além de coordenar projetos e atividades de recuperação de aprendizagem e recomposição de aprendizagens. () Promover encontros dos educandos com diferentes objetivos (socializadores, formativos e interventivos) e interpretar as informações, dados, evidências e relações que afetam os processos de ensino e aprendizagem. () Analisar a instituição educacional em projetos e desempenho para implementação dos processos de ensino e de aprendizagem. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta. A) F,F,V,V,V B) F,F,F,V,V C) V,F,V,V,V D) V,V,V,F,V E) V,V,F,F,V 10 ) Considerando as contribuições da psicologia, das neurociências e da neuropsicologia para a aprendizagem, as funções executivas podem ser definidas como: I. a estrutura anatômica do córtex pré-frontal. II. o processo específico de controle emocional. III. as atividades mentais de planejamento, monitoramento e controle dos próprios comportamentos. Assinale, a seguir, a alternativa que apresenta a(s) assertiva(s) correta(s). A) Apenas as assertivas le II estão corretas. B) Apenas a assertiva III está correta. Requisição: 8614109 Matricula: 860566 Data: 14/07/2025 16:07 Página: 6/7 C) Apenas a assertiva II está correta. D) Apenas as assertivas le III estão corretas. E) Apenas as assertivas II e III estão corretas.