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Direitos Humanos

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Os Direitos Humanos têm um papel fundamental na construção da educação cidadã. Isso acontece porque:
Os Direitos Humanos completam os deveres pessoais.
os Direitos Humanos são típicos do pensamento do século XX.
os Direitos Humanos procuram proteger qualquer tipo de pessoa.
os Direitos Humanos são um referencial mundial no respeito ao ser humano e reafirma a igualdade de todo ser humano.
os Direitos Humanos consideram a escola o melhor lugar para a formação das pessoas.
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Questionario Fundamentos Sociologicos da Educação
9 pág.

Questionario Fundamentos Sociologicos da Educação

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Os Direitos Humanos têm um papel fundamental na construção da educação cidadã porque eles são um referencial mundial no respeito ao ser humano e reafirmam a igualdade de todo ser humano. Além disso, promovem a conscientização sobre deveres e direitos, contribuindo para a formação de cidadãos críticos e engajados. A escola, como espaço de aprendizado, é um ambiente ideal para disseminar esses valores e formar pessoas conscientes de seus direitos e responsabilidades.

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A grande contribuição da Reforma à educação foi que ela:
favoreceu a educação confessional.
combateu a Igreja Católica.
defendia a liberdade de qualquer pessoa.
incentivou a leitura da Bíblia por todos.
combateu a teologia medieval.

Ao comparar as sociedades simples com as complexas podemos perceber comparativamente que:
a simples tem um estilo de vida simples e a complexa tem um estilo de vida luxuoso.
não há diferenças relevantes.
a simples é baseada na vida rural e a complexa na vida urbana.
a simples é caracterizada por pouca dificuldade para a sobrevivência e a complexa por muitas dificuldades.
a simples apresenta pouca divisão de trabalho enquanto na complexa há muita especialização do trabalho.

Uma das minorias a serem trabalhadas na educação escolar no Brasil são os indígenas. Essa necessidade está relacionada a:
I-Ajudar a preservar a cultura indígena.
II - Corrigir a compreensão do papel dos indígenas na formação nacional.
III - Apresentar a origem dos indígenas.

O capitalismo está intimamente ligado à estrutura do Estado Moderno porque:
o capitalismo precisa de um meio para garantir a organização produtiva.
o o capitalismo é uma política adotada pelo Estado.
o capitalismo precisa de democracia para prosperar.
o capitalismo precisa do Estado para proteger o trabalhador.
o capitalismo necessita de liberdade para se estabelecer.

Ao observarmos, em linhas gerais, a história da educação podemos constatar que:
ela muda de forma a ser sempre contextualizada.
ela parece mudar, mas sempre é a mesma.
as mudanças foram aceleradas pela Revolução Industrial.
por ser um processo básico, ela sempre busca inovação.
por ser um processo básico, ela se mantém constante.

Na questão da educação escolar, as mulheres estiveram durante muito tempo com acesso mais restrito. Hoje, no Brasil, essa situação mudou muito, inclusive há mais mulheres no ensino superior do que homens. Isso pode ser entendido em termos sociológicos como:
um indicador que os homens precisam de cota para o ensino superior.
um indicador importante, mas que não retrata a condição total da mulher na sociedade atual
um indicador de quanto a escola é um universo feminino.
um indicador que as mulheres são mais competentes que os homens.
um indicador de que as mulheres deveriam ter restrições ao acesso educacional.

O capitalismo favoreceu a expansão do sistema escolar público para:
garantir a boa educação dos filhos dos capitalistas.
garantir a educação dos filhos dos trabalhadores para o trabalho.
garantir a formação de uma liderança nos negócios.
difundir os valores sociais do capitalismo.
ampliar o controle sobre os trabalhadores.

O Brasil tem apresentado em avaliações internas e externas do sistema escolar um baixo desempenho dos seus alunos. Diante do estudado no processo formativo podemos concluir que isso é um reflexo de:
ausência de leis para a criação de escolas desde a época do Império.
a estrutura produtiva centrado no latifúndio e escravatura.
falta de professores.
as pessoas não gostarem de ler no país.
falta de diretrizes educacionais ao longo do processo formativo.

A solidariedade em seu conceito sociológico pode ser compreendida como:
a prestação de socorro diante da calamidade.
as relações de socorro e dependência entre as pessoas.
a capacidade de se pôr junto ao outro.
as relações de dependência das pessoas em sociedade.
as relações de interdependência para a sobrevivência.

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