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Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à formação em educação fisica sobre 0 que o surgimento das ciências humanas propiciou à educação física brasileira, assinale a alternativa correta: A Considerar a educação física também como um fenômeno biológico e não apenas social. B Trouxe elementos da anatomia e fisiologia para a área. C Considerar a educação física também como um fenômeno sociocultural e não apenas biológico. D Trouxe elementos técnicos e táticos das modalidades esportivas para a área. E Trouxe elementos da área médica para a educação física.
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Aline Barros

há 2 meses

Respostas

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há 2 meses

Para responder a essa pergunta, precisamos considerar o impacto das ciências humanas na educação física brasileira. O surgimento das ciências humanas trouxe uma nova perspectiva, enfatizando a importância do contexto social e cultural na formação da educação física. Analisando as alternativas: A) Considerar a educação física também como um fenômeno biológico e não apenas social. - Essa opção não reflete a contribuição das ciências humanas, que enfatizam mais o aspecto social. B) Trouxe elementos da anatomia e fisiologia para a área. - Embora a anatomia e fisiologia sejam importantes, essa opção não aborda diretamente a contribuição das ciências humanas. C) Considerar a educação física também como um fenômeno sociocultural e não apenas biológico. - Esta opção reflete bem a influência das ciências humanas, que destacam a educação física como um fenômeno que envolve aspectos sociais e culturais. D) Trouxe elementos técnicos e táticos das modalidades esportivas para a área. - Essa opção se concentra mais em aspectos práticos do esporte, não abordando a perspectiva das ciências humanas. E) Trouxe elementos da área médica para a educação física. - Embora a área médica seja relevante, essa opção não se relaciona diretamente com as ciências humanas. A alternativa correta, que melhor representa a contribuição das ciências humanas para a educação física brasileira, é: C) Considerar a educação física também como um fenômeno sociocultural e não apenas biológico.

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