Com base na situação apresentada, seu desafio é acompanhar o estudante nessa jornada de produção de conhecimento, por meio de duas etapas:
1) Apresentar, de forma breve, os aspectos relevantes e as possíveis limitações ao método indutivo e ao método dedutivo (em dois parágrafos).
2) A partir de seu ponto de vista, indicar, entre os métodos em questão, o que se mostra mais apropriado para a pesquisa a ser desenvolvida pelo discente, destacando, ainda, alguma ressalva ou cuidado que ele precisará ter ao realizar seu trabalho (em dois parágrafos).