No estágio operatório-concreto, segundo a teoria de Piaget, as crianças começam a desenvolver um pensamento mais lógico e estruturado, mas ainda dependem de experiências concretas. Os jogos característicos dessa fase são aqueles que envolvem regras e interações sociais, permitindo que as crianças compreendam e pratiquem a lógica de maneira mais estruturada. Analisando as alternativas: A) Jogos simbólicos - Esses jogos são mais característicos do estágio pré-operatório, onde a imaginação e a representação são mais importantes. B) Jogo de exercício - Geralmente, refere-se a atividades repetitivas que não envolvem necessariamente regras complexas. C) Jogos de regras - Esses jogos são típicos do estágio operatório-concreto, pois envolvem a compreensão e a aplicação de regras, promovendo o pensamento lógico. D) Jogos de fantasia - Também mais associados ao estágio pré-operatório, onde a imaginação é predominante. Portanto, a alternativa correta que apresenta o nome dos jogos característicos da fase operatória-concreta é: C) Jogos de regras.