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Pierre Bourdieu é considerado um dos grandes intelectuais e sociólogos do século XX. Em suas reflexões, o autor desvelou que na construção do conhecimento existe um jogo de dominação e reprodução de valores.
No que tange, especificamente, à escola, ele considera que:
a A escola, mediante a sua cultura escolar, é uma espécie de enigma que só pode ser decifrado por quem recebeu o código de sua família. A cultura valorizada socialmente na escola é a das classes dominantes, sendo que a posse dessas culturas, pelos herdeiros dessas famílias, seria traduzida como sucesso.
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Educa-Cultura

há 2 meses

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há 2 meses

Pierre Bourdieu argumenta que a escola atua como um espaço de reprodução social, onde a cultura das classes dominantes é privilegiada. Ele sugere que o sucesso escolar está intimamente ligado ao capital cultural que os alunos trazem de suas famílias. Assim, aqueles que já possuem esse "código" cultural, que é valorizado na escola, têm mais chances de se destacar e alcançar o sucesso acadêmico. Isso revela um jogo de dominação, onde as desigualdades sociais se perpetuam através do sistema educacional.

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