Grátis: O processo de Desenvolvimento Humano é multifatorial, compreende como importante os estímulos criados ao bebê ou à criança. Assinale a alternativa ... – Questões Respondidas

Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem

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O processo de Desenvolvimento Humano é multifatorial, compreende como importante os estímulos criados ao bebê ou à criança.
Assinale a alternativa que destaca a teoria referente aos conceitos trazidos pelo texto.
Resposta correta Teoria da aprendizagem social (social cognitiva) (Bandura).

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A teoria que você mencionou, a Teoria da Aprendizagem Social de Albert Bandura, realmente destaca a importância dos estímulos e das interações sociais no desenvolvimento humano. Bandura enfatiza que as crianças aprendem observando e imitando comportamentos, atitudes e reações de outras pessoas, o que é fundamental para o seu desenvolvimento. Portanto, a alternativa correta que você assinalou está alinhada com os conceitos do texto sobre a importância dos estímulos no desenvolvimento da criança. Se precisar de mais informações sobre a teoria ou outros conceitos, estou aqui para ajudar!

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ATIVIDADE 2 – EDUCAÇÃO FISICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Analise o texto acima, as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
I - ( ) O desenvolvimento cognitivo ocorre através de três processos inter-relacionados: organização, adaptação e equilibração.
II - ( ) O Processo de Adaptação é elaboração de categorias para o que vai se conhecendo, tais como pássaros, observando as características que membros individuais de uma categoria, como pardais e cardeais, têm em comum.
III - ( ) A Organização é o termo de Piaget para o modo como a criança lida com as novas informações pensando no que ela já sabe, ocorrendo por assimilação e acomodação, que é ajustar as próprias estruturas cognitivas para encaixar a informação nova.
IV - ( )
Resposta correta V, F, F, V.

Crescimento, maturação e desenvolvimento humano possuem relação entre si, essa relação que ocorre ao longo de nossas vidas em vários contextos.
Analise o texto acima, as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
I - ( ) As pessoas vivenciam muitas etapas e processos comuns no crescimento. O estirão de crescimento do adolescente é um exemplo. Fatores genéticos conduzem a um padrão muito ordenado e sequenciado de crescimento. Entretanto, os indivíduos têm seus potenciais únicos e tempos próprios.
II - ( ) As aquisições motoras de crianças e adolescentes não podem ser compreendidas de forma exclusivamente biológica ou ambiental; uma abordagem de interação e cultural também é essencial, reconhecendo a interação entre fatores biológicos e socioculturais presentes na vida do ser humano.
III - ( ) A maturação refere-se às mudanças qualitativas que permitem a progressão atéM níveis mais elevados de funcionamento. Quando vista a partir de uma perspectiva biológica, a maturação é primordialmente inata, ou seja, é determinada geneticamente e resistente a influências externas ou ambientais.
IV - ( ) Quando pensamos em desenvolvimento e aprendizagem, este conceito nos remete a uma ordem de progressão fixa, o ritmo pode variar, mas a sequência de surgimento das características, geralmente, não varia.
Resposta correta V, V, V, F.

Podemos classificar habilidades motoras com características distintas e considerá-las como capacidades condicionais ou capacidades coordenativas.
Quanto às conceituações que nos fornecem conhecimentos a respeito dos tipos de capacidade, assinale a alternativa que destaca um exemplo de Capacidades Coordenativas.
Resposta correta Ritmo.

A sequência de surgimento dessas capacidades de movimento geralmente é fixa e resistente a mudanças, sendo que apenas o ritmo do surgimento se altera em função de influências ambientais, como o aprendizado e a experiência.
Agora, assinale a alternativa correta.
I - Considerando a maturação, entendemos que ela se refere às mudanças qualitativas, que permitem a progressão atéM níveis mais elevados de funcionamento. Quando vista a partir de uma perspectiva biológica, a maturação é primordialmente inata; ou seja, é determinada geneticamente e resistente a influências externas ou ambientais.
II - Quando pensamos em maturação, este conceito nos remete a uma ordem de progressão fixa, o ritmo pode variar, mas a sequência de surgimento das características, geralmente, não varia.
Resposta correta As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.

De acordo com Papalia e Feldman (2013), uma teoria científica do desenvolvimento é um conjunto de conceitos ou enunciados logicamente relacionados que possibilita descrever e explicar o desenvolvimento e prever os tipos de comportamentos que poderiam ocorrer em certas condições.
Assim, quanto às conceituações que nos fornecem conhecimentos a respeito da teoria na perspectiva psicanalista do desenvolvimento psicossocial, assinale a alternativa que destaca o principal teórico referente aos conceitos trazidos pelo texto.
Resposta correta Erik Erikson.

É importante ter em mente a noção do conceito de desenvolvimento ao longo da vida.
Analise o texto acima, as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e F para as falsas.
I - ( ) Em relação às classificações etárias do desenvolvimento, sabe-se que os níveis de desenvolvimento podem ser classificados de vários modos. O método mais popular, porém com frequência o menos preciso, é a classificação pela idade cronológica. A idade cronológica ou a idade do indivíduo em meses e/ou anos é de uso universal e representa uma constante.
II - ( ) As idades cronológicas tornam-se cada vez mais gerais no decorrer da vida, e, apesar de relacionado com a idade, o desenvolvimento não depende dela.
III - ( ) A idade cronológica é além da estimativa bruta do nível de desenvolvimento do indivíduo, que pode ser determinado de modo mais preciso por outros meios.
IV - ( ) Uma outra definição e características a serem medidas seria em relação a idade biológica do indivíduo, esta fornece um registro da sua taxa de progressão em direção à maturidade. É uma idade variável, que corresponde apenas aproximadamente à idade cronológica e pode ser determinada pela medição das idades: morfológica, esquelética, dentária e sexual.
Resposta correta V, V, F, V.

De acordo com Gallahue; Ozmun; Goodway (2013), considera-se como crescimento físico mudanças na estrutura corporal, como por exemplo, estatura de uma criança.
Assim, quanto o que foi descrito na temática Comportamento Motor, analise as afirmativas a seguir.
I - A área de estudo e investigações que se denomina Comportamento Motor compreende as investigações dos campos: Controle Motor, Aprendizagem Motora e Desenvolvimento Motor.
II - A Aprendizagem Motora envolve a compreensão de como as habilidades motoras são planejadas e executadas no SNC, como os comandos motores são organizamos para realizar tais respostas.
III - O Controle Motor é conceituado como um processo de mudanças na capacidade de executar habilidades motoras como resultado da prática ou da experiência.
IV - Aprendizagem resulta das experiências ou prática, é inferida com base no comportamento e produz mudanças relativamente permanentes no comportamento.
Resposta correta I e IV.

Acredita-se que as pessoas nascem com impulsos biológicos que devem ser redirecionados para tornar possível a vida em sociedade.
Assinale a alternativa que destaca a perspectiva teórica referente aos conceitos trazidos pelo texto.
Resposta correta Teoria psicossexual de Freud.