Os gêneros são formas de ações sociais que emergem de variadas situações comunicativas e sofrem influências de diversas ordens: linguísticas, culturais, cognitivas e interpessoais, à medida que circulam no interior de determinadas comunidades disciplinares. Esse tipo de comunidade “não é monolítico e unitário”, mas constituído de indivíduos com experiências, especialidades e comprometimentos diversos, uma vez que representa uma pluralidade de objetivos, métodos e crenças. Isso significa que a interação entre os membros da comunidade acadêmica, realizada por meio da produção, da circulação e do consumo de textos, é um retrato da construção, manutenção e transformação de tradições que, embora compartilhadas, não eliminam as diferenças que existem entre as áreas disciplinares que formam a academia (Lêdo; Bezerra; Pereira, 2022). 

Considere as afirmativas a seguir, tendo em vista o ensino de língua portuguesa nas graduações:

I. O ensino da língua portuguesa nas graduações é essencial para a construção do pensamento crítico, da argumentação e da inserção qualificada dos estudantes nas práticas acadêmicas e profissionais.

II. Isso ocorre porque a escrita acadêmica se desenvolve naturalmente a partir das experiências prévias dos alunos, sem a necessidade de mediação pedagógica ou intervenção didática.

Sobre essas afirmativas, assinale a alternativa correta:

A. 

As afirmativas I e II estão corretas, e a II justifica a I.

B. 

As afirmativas I e II estão corretas, mas a II não justifica a I.

C. 

A afirmativa I está correta, e a II está incorreta.

D. 

A afirmativa I está incorreta, e a II está correta.

E. 

As afirmativas I e II estão incorretas.