Vamos analisar cada afirmativa: I. Pensar na metodologia da rotação por estações é entender que o funcionamento rotativo permite que se alinhe uma atividade ao objetivo proposto. Verdadeira, essa afirmativa está correta, pois a rotação por estações realmente busca alinhar atividades aos objetivos de aprendizagem. II. O formador, na metodologia da rotação por estações, elabora experiências que favoreçam o dinamismo das atividades e do desenvolvimento da colaboração, organizando os grupos de trabalho de acordo com as necessidades dos colaboradores. Verdadeira, essa afirmativa também está correta, pois a metodologia envolve a organização de grupos e a criação de experiências dinâmicas. III. De acordo com Bacich, Tanzi Neto e Trevisani (2015), na metodologia da rotação por estações, é importante valorizar momentos em que se possa trabalhar de forma colaborativa. Verdadeira, essa afirmativa está correta, pois a colaboração é um aspecto importante na rotação por estações. IV. Autores da perspectiva educacional, da metodologia da rotação por estações, como Freinet (1993), destacam que não se pode ter uma sociedade democrática sem espaços democráticos de aprendizagem; etc. Verdadeira, essa afirmativa também está correta, pois Freinet enfatiza a importância de ambientes de aprendizagem democráticos. Dessa forma, todas as afirmativas (I, II, III e IV) são verdadeiras. No entanto, como a pergunta pede apenas as afirmativas corretas, a alternativa correta que contém as afirmativas I, II e III é: A) I, II e III.