Vamos analisar cada uma das afirmações sobre recursos e ações educativas em museus: ( ) No projeto “Pinacoteca Circulante” (1952), educadores do museu levavam obras do acervo para clubes, salões paroquiais e escolas do interior do estado de São Paulo. É verdadeira (V). O projeto realmente existiu e tinha como objetivo levar a arte para mais perto das comunidades, especialmente em áreas menos favorecidas. ( ) O nome do aplicativo é “De Volta pro passado: objetos do século XIX”, idealizado para uso do Museu da República. Teve o título inspirado pelo filme “De Volta para o futuro”, clássico dos anos 1980. É verdadeira (V). O aplicativo foi realmente desenvolvido com essa temática e o nome faz referência ao famoso filme. ( ) O conceito “hands on” se refere ao envolvimento emocional e afetivo do visitante, utilizando recursos que ajudem a criar conexões identitárias e afetivas entre o objeto exposto e o visitante. É falsa (F). O conceito "hands on" refere-se mais à interação física e prática com os objetos, permitindo que os visitantes toquem e manipulem as peças, ao invés de se focar apenas no envolvimento emocional. ( ) “O Diário de um adolescente hipocondríaco” é uma peça de teatro criada em uma parceria entre o Museu da Vida e Ao Pé da Letra Produções, e fala de temas como a. A frase está incompleta, mas a parte que foi apresentada é verdadeira (V). A peça realmente foi criada em parceria e aborda temas relevantes. Portanto, a sequência correta é: V - V - F - V. A alternativa que apresenta essa sequência é: d) V - V - F - V.