Vamos analisar cada uma das afirmativas sobre a aprendizagem vicariante: ( ) Na aprendizagem vicariante, o instrutor orienta o aprendiz quanto ao que deve ser observado. É verdadeira (V). Na aprendizagem vicariante, o instrutor pode sim orientar o aprendiz sobre o que observar, ajudando a direcionar a atenção para comportamentos relevantes. ( ) Os conceitos da aprendizagem vicariante podem ser aplicados tanto para crianças quanto para adultos. É verdadeira (V). A aprendizagem vicariante é um conceito que se aplica a indivíduos de todas as idades, pois todos podem aprender observando os outros. ( ) Bandura acreditava que sua teoria poderia estimular o desenvolvimento de comportamentos benéficos para a sociedade. É verdadeira (V). Albert Bandura realmente acreditava que a aprendizagem vicariante poderia ser utilizada para promover comportamentos positivos e benéficos na sociedade. ( ) As concepções da aprendizagem vicariante, assim como as do behaviorismo, enfatizam o papel modelador da realidade social. É falsa (F). Embora a aprendizagem vicariante tenha relação com a observação de comportamentos, ela se diferencia do behaviorismo, que se concentra mais em respostas a estímulos e não necessariamente no papel da modelagem social. Portanto, a sequência correta é: V – V – V – F. A alternativa correta é a E. V – V – V – F.