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Sobre o dever do Estado para com a educação pública, considere as seguintes afirmativas:
Assinale a alternativa correta.
1. É tarefa do estado garantir a obrigatoriedade do ensino dos 4 aos 17 anos de idade.
2. O estado deve ofertar pré-escola gratuita até os 5 anos de idade.
3. Toda criança, a partir do dia em que completar 4 anos de idade, deve ter sua vaga garantida na escola pública de Educação Infantil ou de Ensino Fundamental mais próxima de sua residência.
4. Em todas as etapas da educação básica, o educando deve ser atendido por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde.
a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira.
b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras.
c) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.
d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.
e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.
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Vamos analisar cada uma das afirmativas sobre o dever do Estado em relação à educação pública: 1. É tarefa do estado garantir a obrigatoriedade do ensino dos 4 aos 17 anos de idade. - Esta afirmativa é verdadeira, pois a educação é obrigatória para crianças e adolescentes nessa faixa etária. 2. O estado deve ofertar pré-escola gratuita até os 5 anos de idade. - Esta afirmativa também é verdadeira, já que a educação infantil é um direito e deve ser oferecida gratuitamente. 3. Toda criança, a partir do dia em que completar 4 anos de idade, deve ter sua vaga garantida na escola pública de Educação Infantil ou de Ensino Fundamental mais próxima de sua residência. - Esta afirmativa é verdadeira, pois a legislação garante o direito à vaga na escola pública. 4. Em todas as etapas da educação básica, o educando deve ser atendido por meio de programas suplementares de material didático-escolar, transporte, alimentação e assistência à saúde. - Esta afirmativa é verdadeira, pois o Estado deve garantir condições adequadas para a educação. Agora, analisando as alternativas: a) Somente a afirmativa 1 é verdadeira. - Incorreta, pois as afirmativas 2, 3 e 4 também são verdadeiras. b) Somente as afirmativas 1 e 4 são verdadeiras. - Incorreta, pois as afirmativas 2 e 3 também são verdadeiras. c) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras. - Incorreta, pois a afirmativa 4 também é verdadeira. d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras. - Incorreta, pois a afirmativa 1 também é verdadeira. e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras. - Correta, pois todas as afirmativas estão de acordo com o dever do Estado em relação à educação pública. Portanto, a alternativa correta é: e) As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.

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A Lei n.º 9.394/1996 estabelece as diretrizes e bases da Educação Nacional. Sendo assim, assinale a alternativa correta a respeito do direito à educação, do dever de educar, da organização da Educação Nacional e dos níveis e das modalidades de ensino.
Assinale a alternativa correta a respeito do direito à educação, do dever de educar, da organização da Educação Nacional e dos níveis e das modalidades de ensino.
a) A educação básica é obrigatória e gratuita dos cinco aos dezessete anos de idade e está organizada da seguinte forma: pré-escola; ensino fundamental; ensino médio; e ensino regular para jovens e adultos, com características e modalidades adequadas às suas necessidades e disponibilidades.
b) O acesso à educação básica obrigatória é direito público subjetivo, podendo qualquer cidadão, grupo de cidadãos, associação comunitária, organização sindical, entidade de classe ou outra legalmente constituída e, ainda, o Ministério Público, acionar o Poder Público para exigi-lo.
c) Entre as incumbências dos municípios com relação à organização da educação, estão: assegurar o cumprimento dos dias letivos e das horas-aula estabelecidas e articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração entre a sociedade e a escola.
d) A carga horária mínima anual é de 800 horas para o ensino fundamental e 1.200 horas para o ensino médio, distribuídas por um mínimo de 180 dias de efetivo trabalho escolar.
e) A inserção do aluno em qualquer série ou etapa escolar dependerá da escolarização anterior, respeitando-se a progressão regular e observados os níveis equivalentes de adiantamento das matérias nos componentes curriculares.

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