Grátis: O Regimento Escolar (RE) regula, no âmbito da escola, as concepções de educação, os princípios constitucionais, a legislação educacional e as norma... – Questões Respondidas

Direito Constitucional

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O Regimento Escolar (RE) regula, no âmbito da escola, as concepções de educação, os princípios constitucionais, a legislação educacional e as normas estabelecidas pelos Sistemas Estaduais de Ensino.
Portanto, o RE é um documento que reflete a legislação vigente pertinente à educação e à prática da instituição de ensino. A Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, principal Lei de nosso país, em seu Art. 206, estabelece alguns princípios norteadores dos regimentos escolares. Além dos princípios constitucionais, o RE deverá ter como base, EXCETO:
a) A representatividade como norma para a gestão da escola.
b) A autonomia da escola como unidade coletiva de trabalho.
c) A restringência da natureza pedagógica da instituição escolar.
d) A unidade pedagógica e administrativa da escola como instituição orgânica.

Questões para o Sucesso

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Legislação Educacional para(SEE MG) 2023 201 - 300

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Para responder à sua pergunta, vamos analisar cada uma das alternativas em relação ao que deve ser a base do Regimento Escolar (RE) segundo a Constituição e a legislação educacional. a) A representatividade como norma para a gestão da escola - A representatividade é um princípio importante, pois envolve a participação da comunidade escolar na gestão. b) A autonomia da escola como unidade coletiva de trabalho - A autonomia é um princípio fundamental que garante à escola a liberdade de organizar seu trabalho pedagógico. c) A restringência da natureza pedagógica da instituição escolar - Esta alternativa parece indicar uma limitação, o que não é um princípio que deve ser base do Regimento Escolar. O RE deve promover a natureza pedagógica da escola, não restringi-la. d) A unidade pedagógica e administrativa da escola como instituição orgânica - A unidade pedagógica e administrativa é um princípio que deve ser respeitado no Regimento Escolar. Diante dessa análise, a alternativa que não deve ser a base do Regimento Escolar é: c) A restringência da natureza pedagógica da instituição escolar.

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Os pais de Alexandre, criança com 4 anos de idade, consultaram um advogado sobre a possibilidade de lhe oferecerem educação domiciliar, em vez de o matricularem em uma escola regular. Como os pais tinham formação em pedagogia e ampla experiência com a docência, entendiam que poderiam maximizar o tempo disponível e obter melhores resultados com a educação domiciliar.
Com base no texto, a função social da escola é apresentada como:
I. um compromisso com a formação do cidadão e com o desenvolvimento de valores e capacidades para atuar na sociedade;
II. uma atribuição do poder público e familiar de transmitir competências e habilidades necessárias para que as pessoas atuem competitivamente no mercado de trabalho;
III. uma atuação em parceria do Estado e da família para fomentar uma educação de qualidade para melhoria individual do cidadão e da sociedade a que este pertence.
a) somente I;
b) somente II;
c) somente I e II;
d) somente I e III;
e) I, II e III.

Maria, consagrada esportista, foi eliminada de uma competição regional em razão de juízo de valor, realizado pelo árbitro, que se mostrava francamente contrário às regras da respectiva modalidade esportiva. Frustrada com a injustiça da decisão, concluiu que deveria impugná-la.
Para tanto, procurou um advogado, que a orientou, corretamente, no sentido de que a decisão do árbitro:
a) somente pode ser impugnada perante o Poder Judiciário, o que decorria do princípio da inafastabilidade da jurisdição.
b) somente pode ser impugnada perante o Poder Judiciário após o esgotamento das instâncias da Justiça Desportiva.
c) pode ser impugnada, a juízo de Maria, perante o Poder Judiciário ou a Justiça Desportiva.
d) somente pode ser impugnada perante a Justiça Desportiva, não perante o Poder Judiciário.
e) não pode ser impugnada, em razão da autonomia da instância desportiva.

A Constituição Federal de 1988, em seu Art. 205, apresenta a educação com um direito social de todos e dever do Estado e da família, devendo ser promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para:
a) o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho
b) o exercício pleno de sua liberdade
c) o exercício de suas atividades cotidianas
d) o exercício consciente de suas obrigações

A Constituição Federal de 1988 caracteriza a educação como um direito social da população brasileira, que deve ser amplamente assegurado para que haja desenvolvimento das pessoas, seus preparos para o exercício da cidadania e suas qualificações para o trabalho.
A Constituição, em seu Artigo 205, afirma que a educação é dever:
a) do Estado e das unidades federativas, sendo incentivada com a colaboração da sociedade
b) do Estado e da família, sendo promovida e incentivada com a colaboração da sociedade
c) das unidades federativas e dos municípios, sendo incentivada com a colaboração da sociedade
d) das regiões brasileiras, dos municípios e do Distrito Federal, sendo incentivada com a colaboração da sociedade

O Artigo 208 da Constituição Federal de 1988 reitera o dever do Estado no que diz respeito à garantia da educação para a população brasileira.
Segundo este artigo, para isto, o Estado precisa prover:
a) progressiva universalização do ensino especial gratuito
b) educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças até 6 (seis) anos de idade
c) educação infantil, em creche e pré-escola, às crianças de 2 (dois) até 6 (seis) anos de idade
d) educação básica obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na idade própria

A Lei nº XX, do Município Alfa, dispôs sobre a destinação de recursos públicos para escolas confessionais, definidas em lei.
Para tanto, é necessário, entre outros requisitos, que as destinatárias comprovem a finalidade não-lucrativa e, caso encerrem suas atividades, assegurem a destinação de seu patrimônio a outra escola congênere, bem como comunitária ou confessional, ou ao Poder Público.
a) inconstitucional, por afrontar a isonomia.
b) inconstitucional, por violar a laicidade do Estado.
c) constitucional, desde que as escolas confessionais apliquem seus excedentes financeiros em educação.
d) inconstitucional, já que os recursos públicos devem ser destinados exclusivamente para escolas públicas.
e) constitucional, desde que o repasse se dê sob a forma de financiamento, com a devolução dos respectivos valores.

Dentre os princípios inscritos na Constituição Federal que informam sobre o ensino, consta o da liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, bem como:
a) publicidade e lealdade
b) verdade e vida
c) ideia e criatividade
d) arte e o saber

A Universidade pública WW, do Estado Alfa, em razão de uma grave crise financeira e com o objetivo de assegurar o seu regular funcionamento, decidiu cobrar mensalidades dos alunos matriculados em cursos de graduação (I), especialização (II), mestrado (III) e doutorado (IV).
À luz da sistemática constitucional, é correto afirmar que a cobrança de mensalidades é:
a) inconstitucional, apenas nos cursos I.
b) constitucional nos cursos I, II, III e IV.
c) inconstitucional nos cursos I, II, III e IV.
d) inconstitucional apenas nos cursos II, III e IV.
e) inconstitucional apenas nos cursos I, III e IV.

Na escola municipal em que trabalha Sueli, secretária de escola, matrículas são admitidas mediante existência de vaga e cumprimento das seguintes etapas: 1. requerimento assinado pelo aluno (quando maior de 18 anos) e/ ou por seu responsável legal e 2. mediante a entrega da documentação, que deverá ser arquivada em prontuário próprio: Cópia da Certidão de Nascimento ou Casamento, conforme o caso; Cópia do RG do aluno, caso o possua; Cópia de comprovante de endereço ou declaração.
A mãe de uma criança de 07 anos, que nunca frequentou escola, solicitou vaga na 1a série do ensino fundamental e não apresentou cópia da certidão de nascimento ou do RG da criança, alegando que sua filha nunca teve esses documentos. Em uma situação como essa, a secretária escolar deverá:
a) negar a matrícula orientando a genitora a voltar quando estiver de posse dos documentos necessários.
b) negar a matrícula encaminhando os responsáveis legais ao Conselho Tutelar para as providências cabíveis.
c) efetuar a matrícula provisoriamente, dando aos responsáveis legais o prazo de 15 (quinze) dias para regularização da documentação.
d) efetuar a matrícula da aluna como ouvinte, regularizando sua situação após a entrega dos documentos solicitados.
e) efetuar a matrícula notificando o conselho tutelar, o juiz da comarca e o representante do Ministério Público.