“Para pensar na perspectiva borgeana, é necessário, pois, delimitar um certo contexto extraliterário. Borges voltou da Europa em 1921 com sua família, trazendo na bagagem leituras diversificadas e o contato com as vanguardas, principalmente com a perspectiva construída no Ultraísmo (vanguarda que será devidamente explicitada na próxima seção). O escritor começou a sua carreira na Argentina escrevendo poesia, tendo se dedicado posteriormente ao ensaio e à prosa de ficção.” Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CERDEIRA, Phelipe de Lima. Rota de Aprendizagem da Aula 5. Clássicos da Literatura 2, Curitiba, Interesaberes, 2019, p. 3. A partir do excerto anterior e do conteúdo do texto da Rota de Aprendizagem da Aula 5 de Clássicos da Literatura Espanhola, sobre a obra de Borges, analise as assertivas a seguir e marque V para as asserções verdadeiras e F para as asserções falsas. I. ( ) Borges liga-se à ideia do novo na literatura, de lugares diferentes que trazem novos ideais II. ( ) A literatura é vista como uma estrutura a ser seguida, para que se tenha coerência. III. ( ) Merecem destaque os jogos de equivalência como uma proposta estética: ler e escrever; lembrar e imaginar; pensar, sonhar e criar. IV. ( ) A obra de Borges é frequentemente extensa e ampla em páginas. V. ( ) Não há um limite claro entre os gêneros literários, como um jogo. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: A V – F – V – V – F B F – F – V – F – V C V – V – F – F – F D V – F – F – V – V E F – V – V – V – F