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Os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio afirmam que: A interdisciplinaridade não dilui as disciplinas, ao contrário, mantém sua individualidade. Mas integra as disciplinas a partir da compreensão das múltiplas causas ou fatores que intervêm sobre a realidade e trabalha todas as linguagens necessárias para a constituição de conhecimentos, comunicação e negociação de significados e registro sistemático dos resultados.
Qual é a afirmação correta sobre a interdisciplinaridade segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais?
a- A interdisciplinaridade dilui as disciplinas.
b- A interdisciplinaridade mantém a individualidade das disciplinas.
c- A interdisciplinaridade não é relevante para a educação.
d- A interdisciplinaridade é apenas uma proposta teórica.

CuriosidadesGerais

há 4 meses

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há 4 meses

o_curriculo_integrado

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Respostas

Ed

há 4 meses

Vamos analisar as alternativas com base no que os Parâmetros Curriculares Nacionais afirmam sobre a interdisciplinaridade: a) A interdisciplinaridade dilui as disciplinas. - Esta afirmação é incorreta, pois os Parâmetros afirmam que a interdisciplinaridade não dilui as disciplinas. b) A interdisciplinaridade mantém a individualidade das disciplinas. - Esta afirmação está correta, pois os Parâmetros afirmam que a interdisciplinaridade mantém a individualidade das disciplinas, integrando-as de forma a compreender a realidade. c) A interdisciplinaridade não é relevante para a educação. - Esta afirmação é incorreta, já que a interdisciplinaridade é considerada relevante para a educação. d) A interdisciplinaridade é apenas uma proposta teórica. - Esta afirmação é incorreta, pois a interdisciplinaridade é aplicada na prática educativa, não se limitando a uma proposta teórica. Portanto, a alternativa correta é: b) A interdisciplinaridade mantém a individualidade das disciplinas.

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Esse mesmo documento também afirma: O conceito de interdisciplinaridade fica mais claro quando se considera o fato trivial de que todo conhecimento mantém um diálogo permanente como os outros conhecimentos.
Como o conceito de interdisciplinaridade é descrito no documento?
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A coleta de dados em uma pesquisa científica, precisa ser realizada de forma séria e com rigor metodológico.
Qual é a importância da coleta de dados em uma pesquisa científica?
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d- É importante apenas para pesquisas qualitativas.

Na experiência vivenciada, foram necessários conhecimentos de Comunicação e Expressão, Cálculo, Administração e Finanças, Legislação, História, Design, Empreendedorismo, entre outros.
Quais áreas do conhecimento foram necessárias para a experiência vivenciada?
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O trabalho interdisciplinar, realizado no segundo semestre de 2013, buscou consolidar os conhecimentos construídos pelos estudantes.
Qual foi o objetivo do trabalho interdisciplinar realizado no segundo semestre de 2013?
a- Fragmentar o conhecimento.
b- Consolidar os conhecimentos construídos pelos estudantes.
c- Focar apenas em uma disciplina.
d- Ignorar a prática educacional.

Na concepção de Ciavatta e Ramos (2012, p. 309-310): O currículo integrado – ou o currículo do ensino médio integrado – destaca a organização do conhecimento como um sistema de relações de uma totalidade histórica e dialética.
Qual é o primeiro pressuposto a ser observado ao estruturar um currículo integrado?
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