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Leia um exemplo de uma gênero acadêmico-científico a seguir, com atenção, para responder à questão: FERREIRA, Aurélio Buarque de Holanda e RONÁI, Paulo (org.) Mar de Histórias: antologia do conto mundial. Das origens à Idade Média. "Das histórias de Heródoto", v.1, 2ª d., Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1978. (p.52-53) Os organizadores fazem uma breve introdução sobre a origem do conto moderno, na Antiguidade grega. Citam Heródoto como uma dos precursores do gênero – ainda não com as atuais características completamente estabelecidas, mas já incipientes. Anunciam "O anel de Polícrates" como o texto literário de Heródoto reproduzido desta antologia de contos. Trata-se de uma edição em nove volumes, que reproduz textos considerados pelos autores como contos, desde a Antiguidade até o século XX. É interessante comparar o conceito de conto desses autores com o de outros estudiosos do gênero, pois se trata de questão polêmica.
Sobre esse exemplo, podemos dizer que ele é característico do gênero ___________ porque ______________.
a. fichamento; avalia e apresenta uma crítica à obra.
b. resenha; traz uma indicação sucinta do assunto global da obra.
c. fichamento; apresenta indicações bibliográficas, sintetiza o conteúdo essencial da leitura da obra, articulando-a com uma reflexão pessoal.
d. resenha; desenvolve a sequência lógica de ideias do autor no texto.
e. resumo; avalia e apresenta uma crítica à obra.
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Para responder à questão, precisamos analisar o texto apresentado e identificar qual gênero acadêmico-científico ele representa. O texto menciona que se trata de uma antologia do conto mundial, com uma introdução sobre a origem do conto moderno e a citação de um texto específico de Heródoto. A descrição sugere que o foco está em apresentar informações sobre a obra e seu conteúdo, sem necessariamente desenvolver uma crítica ou uma análise profunda. Agora, vamos analisar as alternativas: a) fichamento; avalia e apresenta uma crítica à obra. - Fichamento não é uma crítica, mas uma síntese. b) resenha; traz uma indicação sucinta do assunto global da obra. - Uma resenha geralmente envolve uma análise mais crítica. c) fichamento; apresenta indicações bibliográficas, sintetiza o conteúdo essencial da leitura da obra, articulando-a com uma reflexão pessoal. - Esta opção se encaixa bem, pois um fichamento sintetiza o conteúdo. d) resenha; desenvolve a sequência lógica de ideias do autor no texto. - Novamente, isso se refere a uma análise mais crítica. e) resumo; avalia e apresenta uma crítica à obra. - Um resumo não deve incluir avaliação ou crítica. A opção que melhor se encaixa na descrição do texto apresentado é: c) fichamento; apresenta indicações bibliográficas, sintetiza o conteúdo essencial da leitura da obra, articulando-a com uma reflexão pessoal.

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Escolha a alternativa que apresenta a frase em que o uso da crase está INCORRETO, de acordo com as regras da gramática normativa:
a. Referiu-se àquilo que viu.
b. O professor dirigiu-se à sala.
c. À noite não gosto de ler.
d. Fugiu às pressas.
e. Dirigia a palavra ora à mim e ora à ti.

Leia o excerto a seguir, com atenção, para responder à questão: Emergência. A dinâmica de rede em formigas, cérebros, cidades e softwares Steve Johnson Jorge Zahar Editor, 2003 A gigante do comércio eletrônico Amazon.com envia mensagens automáticas para os usuários avisando sobre novos lançamentos que combinam com o perfil do usuário. O sistema consegue "acertar" nas dicas, pois usa informações de compras anteriores, que funcionam para traçar um perfil do usuário e gerar um tipo de propaganda personalizada. Sistemas como o usado pela Amazon são baseados em inteligência emergente. Emergência explica os fenômenos emergentes, como surgiram e como podem transformar a televisão, a propaganda, o trabalho, a política e, antes de tudo isso, a tecnologia. O autor mistura biologia, história, literatura e matemática para explicar o que são esses sistemas.
Podemos dizer que os trechos destacados mostram que esse excerto foi retirado de:
a. um fichamento, por seu caráter avaliativo e crítico.
b. um resumo, por seu caráter avaliativo e crítico.
c. uma resenha, por trazer uma indicação sucinta do assunto global da obra.
d. um resumo, por trazer uma indicação sucinta do assunto global da obra.
e. uma resenha, por seu caráter avaliativo e crítico.

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