Grátis: De acordo com o texto da rota de aprendizagem, o estudo do desenvolvimento pode ser separado em três domínios. Relacione-os as respectivas habilida... – Questões Respondidas

Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem

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De acordo com o texto da rota de aprendizagem, o estudo do desenvolvimento pode ser separado em três domínios.
Relacione-os as respectivas habilidades e características de cada um.
( ) Compreende as habilidades motoras, sensoriais, crescimento do corpo e do cérebro.
( ) Contempla os aspectos relacionados às emoções, self, relações sociais e personalidade.
( ) Compreende a memória, aprendizagem, atenção, pensamento, criatividade, linguagem e raciocínio
A 1, 2 e 3.
B 1, 3 e 2.
C 2, 3 e 1.
D 3, 2 e 1.
E 3, 1 e 2.

Questões Para a Compreensão

mês passado

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Psicologia do Desenvolvimento

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Ed

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Para responder a essa questão, precisamos identificar os três domínios do desenvolvimento e relacioná-los corretamente com as habilidades e características mencionadas. 1. O primeiro domínio geralmente se refere ao desenvolvimento físico, que abrange habilidades motoras, sensoriais, crescimento do corpo e do cérebro. 2. O segundo domínio está relacionado ao desenvolvimento emocional e social, que inclui emoções, self, relações sociais e personalidade. 3. O terceiro domínio diz respeito ao desenvolvimento cognitivo, que envolve memória, aprendizagem, atenção, pensamento, criatividade, linguagem e raciocínio. Agora, vamos relacionar as descrições: - (1) Compreende as habilidades motoras, sensoriais, crescimento do corpo e do cérebro. → Desenvolvimento físico. - (2) Contempla os aspectos relacionados às emoções, self, relações sociais e personalidade. → Desenvolvimento emocional e social. - (3) Compreende a memória, aprendizagem, atenção, pensamento, criatividade, linguagem e raciocínio. → Desenvolvimento cognitivo. Agora, vamos analisar as alternativas: A) 1, 2 e 3. (Físico, Emocional/Social, Cognitivo) - Correto. B) 1, 3 e 2. (Físico, Cognitivo, Emocional/Social) - Incorreto. C) 2, 3 e 1. (Emocional/Social, Cognitivo, Físico) - Incorreto. D) 3, 2 e 1. (Cognitivo, Emocional/Social, Físico) - Incorreto. E) 3, 1 e 2. (Cognitivo, Físico, Emocional/Social) - Incorreto. A alternativa correta é: A 1, 2 e 3.

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O psicólogo russo Lev Vigotski foi o proponente da Psicologia Histórico-Cultural, e representa um contraponto a epistemologia genética de Jean Piaget.
Assinale dentre as alternativas abaixo aquela que representa um domínio fundamental para o desenvolvimento humano na perspectiva vigotskiana, e que representa uma crítica do autor ao pensamento de Piaget.
A A linguagem.
B O inconsciente.
C A influência genética.
D A inteligência prática.
E A influência biológica.

Jean Piaget foi um dos mais importantes teóricos e pesquisadores sobre o desenvolvimento cognitivo dos seres humanos. Sobre o estágio operatório-formal, assinale a alternativa correta. A Coincide com a primeira infância. B A marca desse período é o pensamento abstrato. C A capacidade de raciocínio é indissociável da realidade empírica. D O desenvolvimento moral é rígido, pois a criança ainda não tem empatia. E Fase marcada pela aprendizagem por meio da motricidade e dos sentidos.

John Bowlby foi um psicólogo, psiquiatra e psicanalista britânico, que se notabilizou pela criação da teoria do apego. Considerando o texto da rota de aprendizagem, assinale a alternativa que representa, segundo Bowlby, um importante fator para o desenvolvimento da personalidade saudável. A A qualidade da gestação. B A qualidade da alimentação. C A qualidade da interação do bebê com seu corpo. D A qualidade de interação entre o cuidador principal e o bebê. E A qualidade da interação entre os pais do bebê durante os primeiros meses de vida deste.

Erik Erikson descreve o desenvolvimento humano em oito estágio chamados de estágios psicossociais.
Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.
( ) O dilema que a criança deve superar gira em torno do vínculo estabelecido entre o bebê e o principal cuidador.
( ) as crianças passam a testar seus poderes recentemente adquiridos de controle sobre o mundo, decisão e experimentação
( ) As crianças nesse estágio estão constantemente precisando conciliar o desejo de tomar determinadas atitudes e a reprovação que isso pode acarretar
( ) Marcada na sociedade ocidental pelo início de atividades escolares como a alfabetização e habilidade de cálculo.
A 1, 2, 3 e 4.
B 1, 3, 2 e 4.
C 2, 1, 3 e 4.
D 3, 4, 1 e 2.
E 4, 3, 1 e 2.

Considerando o texto da rota de aprendizagem, e a posição dos teóricos atuais a respeito da controvérsia entre a importância atribuída as predisposições inatas e aquelas adquiridas no contato com o ambiente para o desenvolvimento humano.
Assinale a alternativa que representa a(s) afirmação(ões) correta(s).
1. O temperamento inato de um bebê prepondera em relação ao meio em que esse bebê está inserido.
2. A interação entre características inatas e a qualidade do ambiente em que se dão é que é o foco de interesse.
3. A qualidade das experiências vividas por uma criança é o que define o seu desenvolvimento, e não suas características inatas.
A Apenas a 1.
B Apenas a 2.
C Apenas a 3.
D Todas são corretas.
E Nenhuma é correta.

As teorias psicanalíticas explicam de maneira sistemática as mudanças que ocorrem nas necessidades da criança e como estas se relacionam com as outras pessoas.
Assinale a alternativa que corresponde a sequência correta.
( ) Fase em que se revela o conflito edípico.
( ) Início de um real interesse sexual por outras pessoas.
( ) Condiz com o momento que os pais estão ensinando a criança o controle esfincteriano.
( ) A boca, incluindo a língua e os lábios, é a primeira via de satisfação de prazer do bebê, a qual é suprida pela amamentação.
( ) Há um desvio das motivações e curiosidades sexuais infantis para um investimento em outras atividades, período, portanto, de grandes descobertas e assimilação de novos conhecimentos.
A 1, 2, 3, 5 e 4.
B 1, 3, 2, 4 e 5.
C 2, 3, 4, 1 e 5.
D 3, 4, 2, 1 e 5.
E 5, 4, 1, 2 e 3.

Jean Piaget foi um dos mais importantes teóricos e pesquisadores sobre o desenvolvimento cognitivo dos seres humanos.
Sobre o estágio sensório-motor, descrito por Piaget, considere as seguintes afirmacoes.
1. Coincide com a adolescência.
2. Fase em que a criança inicia o desenvolvimento da linguagem.
3. Fase marcada pela aprendizagem por meio da motricidade e dos sentidos.
A Apenas a 1.
B Apenas a 2.
C Apenas a 3.
D Apenas a 1 e a 3.
E Apenas a 2 e a 3.

O conceito de personalidade implica múltiplas (e por vezes divergentes) formas de entendimento.
Considerando o temperamento sob o prisma das Teorias da Aprendizagem, relacione os conceitos com as afirmações que lhe correspondem.
( ) Instaura-se a partir da observação e da imitação.
( ) A probabilidade de uma criança fazer aquilo que vê um adulto fazendo é maior do que quando esse adulto apenas lhe diz para fazer.
( ) Um comportamento que é recompensado de maneira intermitente com intervalo variável será mais resistente à extinção que aquele que é consistentemente recompensado.
A 1, 1 e 2.
B 1, 2 e 1.
C 1, 2 e 2.
D 2, 1 e 1.
E 2, 2 e 1.