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O índice de desenvolvimento humano parte do pressuposto de que, para aferir o avanço de uma população, não se deve considerar apenas a dimensão econômica, mas também outras características sociais, culturais e políticas que influenciam a qualidade da vida humana.
Quais são os três elementos que a medida do desenvolvimento humano deve focar?
A. Longevidade, conhecimento e riqueza per capita.
B. Conhecimento, padrão de vida decente e riqueza per capita.
C. Transporte e fluxo de material, longevidade e padrão de vida decente.
D. Longevidade, conhecimento e padrão de vida decente.
E. Conhecimento, riqueza per capita e transporte e fluxo de material.

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O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é uma medida que avalia o desenvolvimento de um país com base em três dimensões principais: saúde (longevidade), educação (conhecimento) e padrão de vida (riqueza per capita). Analisando as opções: A. Longevidade, conhecimento e riqueza per capita. - Esta opção menciona os três elementos, mas não usa a terminologia correta para "padrão de vida". B. Conhecimento, padrão de vida decente e riqueza per capita. - Esta opção é redundante, pois "riqueza per capita" e "padrão de vida decente" se referem à mesma dimensão. C. Transporte e fluxo de material, longevidade e padrão de vida decente. - Esta opção não é correta, pois "transporte e fluxo de material" não são dimensões do IDH. D. Longevidade, conhecimento e padrão de vida decente. - Esta opção está correta, pois menciona as três dimensões do IDH de forma precisa. E. Conhecimento, riqueza per capita e transporte e fluxo de material. - Novamente, "transporte e fluxo de material" não são dimensões do IDH. Portanto, a alternativa correta é: D. Longevidade, conhecimento e padrão de vida decente.

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O consumo mundial de água aumentou mais de seis vezes em menos de um século, mais que o dobro das taxas de crescimento da população. Em nível global, os recursos hídricos tendem a se tornar mais escassos, devido aos processos de uso e de poluição crescentes, caso não haja ações enérgicas para a melhoria da gestão da oferta e da demanda da água. No contexto da influência das atividades antrópicas para a qualidade das águas, considere as seguintes atividades relacionadas com a poluição das águas.
São atividades relacionadas à poluição das águas as indicadas nos itens
I. Produção de alimentos com utilização de agrotóxicos.
II. Produção de alimentos com utilização de fertilizantes.
III. Operação de uma empresa, com LO, na produção de solventes.
IV. Cemitérios.
V. Atividades industriais e de mineração.
A. I, II e III.
B. II, IV e V.
C. I, II, IV e V.
D. II, III e V.
E. I, II, III e IV.

A respeito das questões ambientais e do desenvolvimento sustentável que permeiam as discussões da sociedade atual, assinale a opção correta:
A respeito das questões ambientais e do desenvolvimento sustentável que permeiam as discussões da sociedade atual, assinale a opção correta:
A. O conceito de desenvolvimento sustentável começou a ser elaborado no início do século XVI, antes mesmo da Primeira Revolução Industrial.
B. Em 1972, em Estocolmo, na Suécia, representantes de 113 países se reuniram para debater questões relativas ao meio ambiente. Esse encontro é considerado como a primeira mobilização em torno desse tema.
C. Em 1992, o Rio de Janeiro abrigou a Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente e o Desenvolvimento (Rio-92). Nesse encontro, foi assinado o Protocolo de Quioto por todos os países que participaram do evento.
D. Em 2002, o Egito abrigou a Cúpula Mundial sobre o Desenvolvimento Sustentável. Nesse encontro foram discutidas somente questões relacionadas ao meio ambiente. Esse encontro recebeu a denominação de Rio+10, pois aconteceu 10 anos após a conferência do Rio-92.
E. O conceito de desenvolvimento sustentável foi concebido no século XIX, durante a Segunda Revolução Industrial.

Quanto ao planejamento ambiental, assinale a alternativa correta.
Quanto ao planejamento ambiental, assinale a alternativa correta.
A. A proteção do meio ambiente e a sustentabilidade econômica e de recursos naturais são possíveis sem que sejam necessárias transformações nos ambientes urbanos.
B. A qualidade de vida não está relacionada à proteção do meio ambiente.
C. O diagnóstico é uma das etapas mais simples do planejamento ambiental.
D. A identificação dos objetivos é uma das etapas mais importantes do planejamento ambiental.
E. Um planejamento ambiental não contempla a etapa de prognóstico.

Você estudou que uma das fases de um planejamento ambiental é a fase de prognóstico. Essa fase representa o momento de olhar para possíveis tendências, cenários e alternativas futuras. Suponha que você trabalha em uma empresa que produz alumínio metálico, em uma equipe que está elaborando um planejamento ambiental.
Indique qual opção se enquadra na fase de prognóstico do planejamento ambiental realizado pela sua equipe, visando ao desenvolvimento sustentável.
A. Substituição do carvão mineral pelo carvão vegetal.
B. Utilização de gás natural.
C. Construção de uma usina hidrelétrica.
D. Instalação de placas solares.
E. Construção de uma usina termoelétrica.

O zoneamento ambiental ou ecológico econômico (ZEE) é um importante instrumento de ordenação territorial, devendo ser obrigatoriamente considerado durante a implantação de planos, obras e atividades públicas e privadas. Considere as seguintes afirmativas sobre o ZEE.
Está correto o que se afirma em:
I. Tem a função de definir medidas e padrões de proteção ambiental para a manutenção da qualidade do ambiente, dos recursos hídricos e do solo, assim como para a conservação da biodiversidade.
II. Normatiza as atividades que podem ser desenvolvidas em cada zona e indica de que maneira a zona pode ser utilizada.
III. A competência para a elaboração dos ZEE s nacional e regional, relativo aos biomas brasileiros ou aos territórios considerados como prioritários, é do poder público federal, podendo ser articulada com os estados.
IV. Na elaboração do ZEE, não devem ser consideradas a importância ecológica, as limitações e as fragilidades dos ecossistemas.
V. O ZEE contempla as zonas de conservação e preservação ambientais.
A. I, II e III.
B. I, III e IV.
C. III, IV e V.
D. I, II, III e V.
E. II, III, IV e V.

A engenhosidade humana, que mais tarde se transformou formalmente na engenharia, sempre esteve presente desde a pedra lascada. Em alguns momentos da história, essa engenhosidade criou condições para que modelos e conceitos fundamentais para a civilização ocidental, como a democracia, surgissem e fossem até efetivamente implementados.
Qual das construções abaixo pode ser associada a esta afirmação?
(A) A pirâmide de Djoser, no Egito, projetada por Imhotep, tido como o primeiro engenheiro.
(B) A cidade de Roma, centro do Império Romano, responsável pelo período mais fértil da engenhosidade humana.
(C) A cidade de Atenas, com o projeto que associou arquitetura funcional e engenharia.
(D) A cidade de Paris, que reuniu tantas condições relativas à engenhosidade que sediou a primeira escola de engenharia.
(E) O Pantheon, uma das estruturas mais bem preservadas da Roma Antiga.

A engenhosidade humana sempre se preocupou com a produtividade do trabalho, criando inovações que facilitassem a execução das atividades mediante ferramentas específicas ou pela criação de máquinas que substituíssem os humanos no trabalho.
Aponte, entre as inovações listadas, a responsável por um impacto ambiental relevante.
A. O arado associado à tração animal.
B. A roda d’água associada em série para moer trigo.
C. A técnica romana para a construção de sua gigantesca rede de estradas.
D. A mineração hidráulica.
E. A construção de pontes.

A história nos mostra que, desde sempre, o ser humano procura formas de facilitar seu trabalho e incrementar sua produtividade.
Assinale a opção que pode ser dada como referencial para o surgimento da engenharia de produção.
A. Como na engenharia civil, não houve um fato marcante, já que, desde a Idade da Pedra Lascada, o homem busca produtividade nas suas atividades.
B. Surgiu de forma espontânea e natural, com as indústrias iniciais da Primeira Revolução Industrial.
C. A base conceitual foi a publicação de Frederick Taylor, Princípios da administração científica (The principles of scientific management).
D. Surgiu conceitualmente com as ideias de Adam Smith, que pregava a livre concorrência e a competitividade como base para a riqueza das nações.
E. Surgiu com a Escola Militar, que deu origem ao IME.

Após a formalização da profissão de engenheiro e a proliferação das escolas de engenharia, entramos em um período contínuo de desenvolvimento tecnológico.
Assinale a alternativa que melhor se encaixa como o período em que as diversas habilitações de engenharia começaram a surgir.
A. Movimento natural a partir da propagação das escolas de engenharia.
B. O capitalismo e o livre mercado a partir das ideias de Adam Smith.
C. A máquina a vapor.
D. A energia elétrica, marco da Segunda Revolução Industrial.
E. A manufatura aditiva.