Vamos analisar cada uma das afirmações: I. Foi idealizado por Bunker e Thorpe. Verdadeiro, o Método Teaching Games for Understanding foi realmente desenvolvido por Bunker e Thorpe. II. Esse modelo alterou o enfoque para os elementos táticos e às problemáticas que deles surgem. Verdadeiro, o método foca em aspectos táticos e nas questões que surgem durante o jogo. III. Construir situações-problemas é uma das estratégias de ensino deste método. Verdadeiro, a construção de situações-problemas é uma estratégia central no método. IV. Os jogos ou situações são ignoradas neste método. Falso, essa afirmação é incorreta, pois o método se baseia em jogos e situações para o aprendizado. Agora, vamos ver as alternativas: a. Somente a afirmativa IV está correta. (FALSO) b. Somente as afirmativas I, II e III estão corretas. (VERDADEIRO) c. Todas as afirmativas estão corretas. (FALSO) d. Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas. (FALSO) e. Somente as afirmativas I e III estão corretas. (FALSO) Portanto, a alternativa correta é: b) Somente as afirmativas I, II e III estão corretas.