Grátis: A Linguística estuda a linguagem humana sob diversos aspectos, analisando desde suas estruturas internas até suas funções e variações. Essa área bu... – Questões Respondidas

Linguística

Outros

A Linguística estuda a linguagem humana sob diversos aspectos, analisando desde suas estruturas internas até suas funções e variações. Essa área busca compreender como as línguas funcionam, se transformam e desempenham papéis importantes nas interações sociais e culturais.
Considerando o excerto apresentado acima referente aos objetivos da Linguística, analise as afirmativas a seguir.
I. A Linguística busca descrever a estrutura das línguas.
II. A Linguística é prescritiva, fixando normas de uso para as línguas.
III. A Linguística investiga variações linguísticas em diferentes contextos.
IV. A Linguística explora as funções sociais da linguagem.
a. I e II, apenas.
b. II e III, apenas.
c. I, II, III e IV.
d. I, II e III, apenas.
e. I, III e IV, apenas.

Progresso com Exercícios

há 4 semanas

Progresso com Exercícios

há 4 semanas

PROVA - AVP20253 - Linguistica I - Tentativa 2

PROVA - AVP20253 - Linguistica I - Tentativa 2

UNIFCV

Respostas

Ed

há 4 semanas

Vamos analisar cada afirmativa: I. A Linguística busca descrever a estrutura das línguas. Verdadeiro, a Linguística realmente se dedica a descrever as estruturas das línguas, como fonética, morfologia, sintaxe, etc. II. A Linguística é prescritiva, fixando normas de uso para as línguas. Falso, a Linguística é predominantemente descritiva, ou seja, busca entender e descrever como as línguas são usadas na prática, sem impor normas. III. A Linguística investiga variações linguísticas em diferentes contextos. Verdadeiro, a Linguística estuda as variações linguísticas que ocorrem em diferentes contextos sociais, regionais e culturais. IV. A Linguística explora as funções sociais da linguagem. Verdadeiro, a Linguística também investiga como a linguagem desempenha papéis importantes nas interações sociais e culturais. Com base nas análises, as afirmativas verdadeiras são I, III e IV. Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: e) I, III e IV, apenas.

Essa resposta te ajudou?

0

0

Ainda com dúvidas?

Envie uma pergunta e tenha sua dúvida de estudo respondida!

Essa pergunta também está no material:

PROVA - AVP20253 - Linguistica I - Tentativa 2

PROVA - AVP20253 - Linguistica I - Tentativa 2

UNIFCV

Mais perguntas desse material

A Linguística é composta por diferentes ramos que analisam vários aspectos da linguagem. Entre esses, alguns se concentram no estudo dos sons, outros na formação das palavras, enquanto outros ainda investigam a estrutura das frases e o significado das expressões. Cada uma dessas áreas oferece uma perspectiva única sobre como a língua funciona e se organiza.
Com base na temática presente no texto de apoio, assinale a alternativa que indica corretamente o enfoque dado pela Semântica.
a. Analisar a organização de palavras em frases e orações.
b. Examinar os sons da língua e sua função no sistema linguístico.
c. Estudar o significado das palavras e frases.
d. Investigar a estrutura interna das palavras.
e. Compreender o uso da linguagem no contexto social.

Na teoria gerativista de Noam Chomsky, a Competência Linguística refere-se ao conhecimento implícito que o falante possui das regras gramaticais, enquanto o Desempenho está relacionado ao uso desse conhecimento em situações reais de comunicação.
Com base na distinção entre Competência e Desempenho, analise as afirmativas:
I. Competência refere-se ao uso prático da língua em interações sociais.
II. Desempenho envolve fatores como memória e atenção.
III. Competência reflete o conhecimento idealizado das regras linguísticas.
IV. Desempenho é influenciado por fatores externos ao conhecimento linguístico.
a. I e II, apenas.
b. II e III, apenas.
c. I, II, III e IV.
d. I, II e III, apenas.
e. II, III e IV, apenas.

A Linguística Gerativista propõe que todos os seres humanos compartilham uma Gramática Universal. Ela examina como os seres humanos adquirem e utilizam a linguagem, focando em características universais que transcendem variações linguísticas individuais.
A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A Gramática Universal é a base inata para o aprendizado de qualquer língua humana,
II. todas as línguas compartilham princípios fundamentais descritos pela Gramática Universal.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e. As asserções I e II são proposições falsas.

O Estruturalismo, fundado por Ferdinand de Saussure, propõe que a língua é um sistema de signos interdependentes. Essa abordagem considera a análise sincrônica da língua, ignorando sua evolução histórica, como uma maneira de compreender suas estruturas.

Dessa forma, assinale a alternativa que caracteriza corretamente o conceito de análise sincrônica na linguística estruturalista:
a. Estudo das mudanças linguísticas ao longo do tempo.
b. Foco na língua como um sistema fixo em um dado momento.
c. Investigação das variações linguísticas regionais.
d. Análise das relações culturais associadas à língua.
e. Abordagem das funções comunicativas da linguagem.

Diferentes abordagens no ensino de línguas visam melhorar a aprendizagem, promovendo estratégias que consideram tanto aspectos teóricos quanto práticos. Algumas dessas abordagens enfatizam a importância de respeitar a diversidade linguística e cultural, enquanto outras destacam métodos mais tradicionais. Essa diversidade de práticas busca ampliar as oportunidades de ensino e aprendizagem.
A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A Linguística aplicada ao ensino de línguas contribui para um ensino mais inclusivo e eficaz,
II. ela reconhece a importância de valorizar as variantes linguísticas e de contextualizar o uso da linguagem no processo educacional.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e. As asserções I e II são proposições falsas.

A linguística, como ciência, explora diversos métodos e teorias para entender como a linguagem é estruturada e utilizada. Entre as abordagens, algumas focam em representações visuais da estrutura das frases, enquanto outras analisam mais profundamente os componentes e as funções dentro dessas estruturas. Estas perspectivas ajudam a revelar os complexos mecanismos da comunicação humana.
Com base nesse conceito, analise as afirmativas a seguir.
I. A árvore sintática é uma representação visual da organização hierárquica das palavras em uma frase.
II. A teoria gerativa de Chomsky nega a existência de regras universais para a sintaxe de todas as línguas.
III. Os sintagmas nominais e verbais são componentes fundamentais da sintaxe de uma frase.
IV. A sintaxe de uma frase pode ser representada por uma árvore sintática com diferentes camadas de significados.
a. I e III, apenas.
b. II e III, apenas.
c. I, II, III e IV.
d. I, II e III, apenas.
e. I, II e IV, apenas.

É possível considerar que o estudo da variação linguística possibilita entender como a linguagem reflete identidades sociais e culturais, além de contribuir para práticas pedagógicas inclusivas. Compreender essa variação não apenas esclarece aspectos da linguagem, mas também apoia o desenvolvimento de métodos de ensino que reconhecem e valorizam a diversidade linguística.
A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. A variação linguística é essencial para compreender a relação entre língua e sociedade,
II. permite identificar como as formas de falar refletem as condições sociais e culturais dos falantes.
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
c. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
d. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
e. As asserções I e II são proposições falsas.

A sintaxe é uma área crucial da Linguística que examina a disposição das palavras dentro das estruturas frasais, analisando como os elementos são organizados para formar sentenças coerentes. Este estudo avalia a função de cada componente linguístico para entender a complexidade da construção de significados nas interações comunicativas.
Com base na temática apresentada, assinale a alternativa que descreve corretamente o papel da sintaxe na formação de frases.
a. A sintaxe avalia cada palavra isoladamente para entender seu papel nas frases.
b. A sintaxe organiza as palavras em frases de forma a garantir que cada palavra tenha uma função específica.
c. A sintaxe considera os aspectos semânticos das palavras para posicionar cada uma delas na frase.
d. A sintaxe é responsável pela seleção das palavras, abordando sua ordem na frase de maneira indireta.
e. A sintaxe foca na sonoridade das palavras enquanto forma frases, mantendo uma visão ampla de seu significado.

A Linguística aplicada busca aproximar teoria e prática, desenvolvendo abordagens pedagógicas que respeitam a diversidade dos falantes. Esse campo estuda como diferentes abordagens pedagógicas podem ser utilizadas para melhorar o processo de ensino-aprendizagem, enfatizando a comunicação eficaz em diversos contextos.
Sobre os objetivos da Linguística aplicada no ensino de línguas, analise as afirmativas a seguir.
I. Respeitar as diferentes formas de expressão linguística.
II. Promover a competência comunicativa em contextos reais.
III. Uniformizar a fala dos alunos para se adequarem à norma-padrão.
IV. Combater estigmas associados a formas de fala regionais ou sociais.
a. I e II, apenas.
b. II e III, apenas.
c. I, II, III e IV.
d. I, II e III, apenas.
e. I, II e IV, apenas.