Vamos analisar as alternativas com base na afirmação sobre o planejamento de aula e as propostas de ensino nas diferentes ginásticas. A) As propostas são constantemente construídas e apresentadas porque a dinâmica do processo de ensino-aprendizagem é complexa. - Esta alternativa é verdadeira, pois reconhece a complexidade do ensino-aprendizagem. B) As propostas devem ser fundamentadas nos elementos básicos da ginástica. - Esta alternativa também é válida, pois é importante que as propostas considerem os fundamentos da ginástica. C) As propostas devem envolver o processo de criação em composição coreográfica. - Embora a composição coreográfica seja um aspecto importante, não é o único foco nas propostas de ensino. D) As propostas devem trabalhar com a performance. - A performance é um aspecto da ginástica, mas não deve ser o único foco das propostas. E) As propostas devem levar em consideração apenas a idade e gênero de cada criança. - Esta alternativa é muito restritiva, pois o planejamento deve considerar diversos fatores além da idade e gênero. Dentre as alternativas, a que melhor reflete a abordagem abrangente e a complexidade do ensino na ginástica é a alternativa A: "As propostas são constantemente construídas e apresentadas porque a dinâmica do processo de ensino-aprendizagem é complexa." Portanto, a resposta correta é a) A.