Historicamente, a ideia de raça como uma construção biológica e científica foi utilizada para justificar a discriminação, o preconceito e a opressão de grupos étnicos em diversas sociedades ao longo do tempo. Para efetivar legislações, promulgou-se o Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares de Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Africana e Afro-Brasileira, sendo obrigatório nos currículos, inclusive, o ensino das contribuições que os povos negros e indígenas deram para a construção e instituição do Brasil (Jesus; Rebouças; Silva, 2024). Sobre inclusão escolar, avalie a asserção e a razão a seguir. Asserção: A inclusão escolar, quando compreendida como um processo contínuo e dialógico, contribui para a desconstrução de paradigmas normativos que historicamente marginalizaram sujeitos com deficiência e outras minorias. Razão: A educação inclusiva se sustenta na universalização de padrões de desempenho e conduta, visando à padronização das experiências escolares para garantir igualdade de oportunidades. Assinale a alternativa correta: Selecione a resposta: a A asserção e a razão