Segundo Jesus, Rebouças e Silva (2024), estudos sobre as relações étnico-raciais têm crescido significativamente no século XXI. Isso ocorreu devido às demandas sociais e ao aumento dos movimentos negros, sobretudo nos anos 2000, quando esteve no poder do governo brasileiro O Partido dos Trabalhadores (2003). Neste ano, foi promulgada a Lei n° 10.639/2003, que tornou obrigatório o ensino de história e cultura africana e afro-brasileira (Brasil, 2003), modificando o artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) (Brasil,1996). A discriminação racial manifesta- se em múltiplas esferas da vida social, perpassando instituições educacionais, estruturas laborais e práticas estatais, com efeitos cumulativos que reforçam desigualdades históricas. Dado O exposto, considere a asserção e a razão a seguir: Asserção: A perpetuação da discriminação racial nas instituições contemporâneas evidencia a naturalização de hierarquias sociais fundadas em marcadores fenotípicos e culturais. Razão: A colonialidade do poder articula a racialização das relações sociais como eixo estruturante da modernidade capitalista e da produção global de desigualdades. A respeito dessas proposições, assinale a alternativa correta: Selecione a resposta: A Asserção e razão são proposições verdadeiras, e a razão explica de modo adequado a asserção. B Asserção e razão são proposições verdadeiras, mas a razão não estabelece relação explicativa com a asserção. C A asserção é verdadeira, mas a razão é uma proposição falsa. D A asserção é falsa, embora a razão constitua uma proposição verdadeira. E Asserção e razão são proposições falsas.