1. Com base na evolução do ensino de Ciências Naturais no Brasil, passando do modelo tradicional, baseado na memorização e na figura do professor como transmissor de conhecimento, para abordagens mais contemporâneas, como as propostas pelo PCN e, mais recentemente, pela BNCC. Com base nessa trajetória, discuta a importância da superação do "ensino livresco e memorístico" para a formação de um professor de Ciências Naturais. Em sua resposta, aborde como a mudança de metodologia — do método científico como "receita de bolo" para a valorização da investigação e do letramento científico — impacta a autonomia do estudante e o papel do docente como mediador do conhecimento, conforme os documentos analisados