Como desertava, meu bisavô Antônio foi levado em um bote até o navio que já se afastava do porto de Gênova. (l. 6-7)
O trecho sublinhado estabelece com o restante da frase o sentido de:
(A) causa
(B) conclusão
(C) concessão
(D) conformidade
O trecho sublinhado estabelece com o restante da frase o sentido de:
(A) causa
(B) conclusão
(C) concessão
(D) conformidade
Respostas
Ed 
há 3 semanas
Para analisar o trecho "Como desertava", precisamos entender a relação que ele estabelece com o restante da frase. A expressão "como desertava" indica uma circunstância que justifica a ação que se segue, ou seja, a razão pela qual o bisavô Antônio foi levado em um bote até o navio. Vamos analisar as alternativas: (A) causa - Esta opção sugere que o trecho indica a razão pela qual algo acontece, o que se encaixa bem com "Como desertava", já que a deserção é a causa da ação de ser levado ao navio. (B) conclusão - Esta opção não se aplica, pois não estamos chegando a uma conclusão a partir do que foi dito. (C) concessão - Esta opção também não se aplica, pois não estamos lidando com uma ideia que contrasta com outra. (D) conformidade - Esta opção não é adequada, pois não estamos falando de algo que está em conformidade com outra ideia. Portanto, a alternativa correta é: (A) causa.
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No texto, a autora narra fatos e expõe suas opiniões relacionados à vinda de sua família para o Brasil.
Uma dessas opiniões está explicitada em:
(A) Havia chegado a hora de Antônio se alistar, e o pai decidiu que não perderia seu filho. (l. 5-6)
(B) No início dos anos 1990 cogitamos reivindicar a cidadania italiana. (l. 13)
(C) Antes de ingressar com a documentação, seria preciso corrigir o erro do burocrata do governo imperial que substituiu um “n” por um “m”. (l. 14-16)
(D) Quando Pietro Brun atravessou o mar deixando mortos e vivos na margem que se distanciou, ele não poderia ser o mesmo ao alcançar o outro lado. (l. 28-29)
Diante da conduta do funcionário do governo brasileiro, é possível inferir a seguinte reação por parte de Pietro Brun:
(A) apreço pela nova pátria
(B) respeito à memória familiar
(C) submissão às práticas oficiais
(D) desprezo pelas regras migratórias
A partir da narrativa de um episódio familiar, a autora elabora reflexões que vão além desse contexto pessoal, generalizando-o. Essa generalização pode ser observada no emprego da primeira pessoa do plural no seguinte trecho:
(A) Mas entre nós existe essa diferença na letra. (l. 14)
(B) Um segundo ele deve ter demorado para nos transformar, (l. 16)
(C) Pela memória nos colocamos não só em movimento, (l. 24)
(D) Ele tinha de ser outro, assim como nós, (l. 29)
A autora associa a troca de letras no registro do sobrenome de seu tetravô à expressão um membro fantasma. Essa associação constrói um exemplo da figura de linguagem denominada:
(A) antítese
(B) metáfora
(C) hipérbole
(D) eufemismo
No último parágrafo, ao descrever a experiência vivida no planetário, o autor identifica três efeitos: de ficção, de História e de realidade. De acordo com a exposição do autor, a interação entre esses três efeitos pode ser descrita como uma relação de:
(A) anulação
(B) condição
(C) contradição
(D) superposição
Umberto Eco narra, no segundo parágrafo do texto, uma experiência surpreendente que vivenciou. Pode-se compreender essa experiência pela relação que se estabelece entre os seguintes elementos:
(A) tempo cronológico e reconstrução ficcional
(B) avanço tecnológico e ilusão cinematográfica
(C) registro documental e sonho cotidiano
(D) narrativa biográfica e história universal
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