lanejar estratégias de ensino e aprendizagem que promovam cidadania, sustentabilidade socioambiental e respeito aos direitos humanos, considerando os conhecimentos e a realidade dos estudantes da educação básica, é essencial para um ambiente educacional inclusivo. Apesar das políticas que incentivam a inclusão de alunos com deficiência nas escolas regulares, a integração desses alunos ainda enfrenta grandes desafios no Brasil. Uma pesquisa qualitativa em escolas públicas revelou obstáculos como preconceito, discriminação, dinâmica familiar, baixa qualificação dos professores para a Educação Especial, falta de acessibilidade e despreparo das instituições. A conclusão foi clara: políticas inclusivas, por si só, não garantem a inclusão efetiva. É crucial que os governos implementem políticas públicas eficazes para apoiar e facilitar esse processo, promovendo um ambiente educacional mais inclusivo e acessível para todos. Considerando as informações sobre inclusão de alunos com deficiência no contexto escolar, é correto afirmar que: A Após a inserção de alunos com deficiência no ambiente escolar, o foco da atuação do pedagogo deve ser a redução das barreiras arquitetônicas dentro e fora