Vamos analisar cada afirmativa: I. Os modelos comportamentalistas se caracterizam por um ensino centrado no professor, com foco na repetição e na execução técnica como ponto central do processo. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois os modelos comportamentalistas realmente priorizam a transmissão de conteúdos de forma analítica e fragmentada, com foco na execução técnica. II. Os modelos cognitivistas e construtivistas, como o TGfU, buscam desenvolver a autonomia dos alunos e estimulam a tomada de decisão durante o jogo. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois tanto os modelos cognitivistas quanto os construtivistas promovem a autonomia e a reflexão dos alunos. III. A pergunta “como fazer?” é típica dos modelos cognitivistas, pois está associada ao desenvolvimento motor e à reprodução de gestos técnicos. Falso, essa afirmativa é mais associada aos modelos comportamentalistas, que focam na execução técnica e na repetição. IV. O modelo TGfU propõe que os alunos enfrentem problemas do jogo, refletindo sobre o que fazer e quando fazer, promovendo uma construção ativa do conhecimento. Verdadeiro, essa afirmativa está correta, pois o TGfU (Teaching Games for Understanding) realmente enfatiza a reflexão e a tomada de decisão dos alunos. V. O modelo comportamentalista considera os alunos como protagonistas do processo de ensino aprendizagem, favorecendo a descoberta de soluções táticas a partir do jogo. Falso, essa afirmativa é incorreta, pois o modelo comportamentalista não considera os alunos como protagonistas, mas sim como receptores passivos de informações. Com base nas análises, as afirmativas verdadeiras são I, II e IV. Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: I, II e IV, apenas.