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O uso de Língua Materna em confluência com ensino de Língua Estrangeira é objeto de estudo e discussões há muitos anos nos âmbitos acadêmicos e literários, uma vez que se acredita na junção das duas áreas com o objetivo de levar aluno à compreensão de sua língua e da língua alvo por meio de diversos recursos linguísticos, tais como tradução, inferência, interpretação entre outros.
Com base nos estudos da Língua Materna juntamente com ensino de Língua Estrangeira, analise as assertivas a seguir:
I. A partir das abordagens e metodologias desenvolvidas para Ensino de Língua Estrangeira é possível perceber um movimento de negação ou de dependência à medida que as abordagens são desenvolvidas e colocadas em prática em sala de aula.
II. A partir das abordagens e metodologias desenvolvidas para Ensino de Língua Estrangeira é possível perceber um movimento de aceitação à medida que as abordagens são desenvolvidas e colocadas em prática em sala de aula.
III. Percebe-se que ora a língua materna como base para ensino de língua estrangeira é considerada essencial, ora é acessório ou ainda deve ser evitada de maneira incisiva nos ambientes de ensino de L.E.
IV. Ao longo dos anos e dos estudos linguísticos sobre uso de L.M. no ensino de L.E., as diversas abordagens historicamente desenvolvidas sempre discutiram a relação e lugar que elas devem ocupar durante ensino de L.E.
a. Apenas I, e III estão corretas.
b. Apenas III está correta.
C. Apenas II e IV estão corretas.
d. I, III e IV estão corretas.
e. Apenas e III estão corretas.
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Questões Para a Compreensão

há 4 semanas

Respostas

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há 4 semanas

Vamos analisar cada assertiva: I. A partir das abordagens e metodologias desenvolvidas para Ensino de Língua Estrangeira é possível perceber um movimento de negação ou de dependência à medida que as abordagens são desenvolvidas e colocadas em prática em sala de aula. Essa afirmativa é um pouco confusa, pois não é claro se a negação ou dependência é uma característica geral das abordagens. Portanto, não podemos considerá-la correta. II. A partir das abordagens e metodologias desenvolvidas para Ensino de Língua Estrangeira é possível perceber um movimento de aceitação à medida que as abordagens são desenvolvidas e colocadas em prática em sala de aula. Essa afirmativa parece correta, pois muitas abordagens atuais buscam integrar a língua materna de forma positiva no ensino de línguas estrangeiras. III. Percebe-se que ora a língua materna como base para ensino de língua estrangeira é considerada essencial, ora é acessório ou ainda deve ser evitada de maneira incisiva nos ambientes de ensino de L.E. Essa afirmativa é verdadeira, pois reflete a variação nas opiniões sobre o uso da língua materna no ensino de línguas estrangeiras. IV. Ao longo dos anos e dos estudos linguísticos sobre uso de L.M. no ensino de L.E., as diversas abordagens historicamente desenvolvidas sempre discutiram a relação e lugar que elas devem ocupar durante ensino de L.E. Essa afirmativa também é verdadeira, pois as abordagens têm discutido a posição da língua materna no ensino de línguas estrangeiras. Com base na análise, as assertivas corretas são II, III e IV. Portanto, a alternativa correta que contém todos os itens verdadeiros é: c) Apenas II e IV estão corretas.

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C. Cabe a nós, professores, estarmos preparados para desafiar esses alunos, uma vez que eles não acreditam mais no coletivo, portanto, atividades de oralidade e propostas de discussões não são essenciais para despertar e posicionamento crítico.
d. Cabe a nós, professores, estarmos preparados para desafiar esses alunos, uma vez que eles acreditam mais no coletivo, porém sem a realização de atividades de oralidade e propostas de discussões, pois eles são tímidos e não gostam de expressar suas opiniões.
e. Cabe a nós, professores, estarmos preparados para desafiar esses alunos, uma vez que eles acreditam mais no coletivo, portanto, atividades de oralidade e propostas de discussões são essenciais para despertar e posicionamento crítico.

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