Texto-base: A teoria educacional de John Dewey, com seu foco na aprendizagem experiencial e na centralidade do aluno no processo educativo, teve um impacto significativo no Brasil, especialmente durante o Movimento da Escola Nova. Dewey propôs uma educação que promovesse a autonomia dos alunos e a aplicação prática do conhecimento, ideias que foram incorporadas por educadores brasileiros como Anísio Teixeira. Esses princípios influenciaram profundamente as reformas educacionais brasileiras nas décadas de 1920 e 1930, levando a uma abordagem mais progressista e centrada no aluno na educação nacional. GADOTTI, Moacir. Pedagogia Histórico-Crítica: Uma Introdução à Ciência da Educação. Cortez Editora, 2011. Considere as seguintes afirmativas sobre o Movimento da Escola Nova e o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova no Brasil: I. O Movimento da Escola Nova surgiu nas décadas de 1920 e 1930 como uma resposta às práticas educacionais tradicionais, propondo um novo paradigma educacional centrado no aluno e na aprendizagem ativa, desafiando métodos autoritários. II. Influenciado por teóricos como John Dewey, o Movimento da Escola Nova defendia a importância de uma educação prática e participativa, onde o aluno fosse o protagonista do processo de aprendizagem. III. O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, elaborado em 1932 por educadores como Anísio Teixeira, propôs uma reforma educacional abrangente no Brasil, incluindo a criação de um sistema educacional nacional que garantisse a universalização do ensino. IV. O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova foi amplamente aceito e implementado imediatamente após sua publicação, levando a uma rápida transformação do sistema educacional brasileiro nas décadas seguintes. É correto o que se afirma em: A) III e IV, apenas. B) I, III, apenas. C) I, II e III, apenas. D) II, III e IV, apenas.