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Leia o trecho de texto a seguir: “[É necessário] registrar os argumentos utilizados para justificar a previsão”.
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Instrumentos para diagnóstico psicopedagógico clínico e institucional, assinale a alternativa correta que menciona como é chamada a prova que tem como objetivo avaliar a capacidade de prever situações:
A Classificação.
B Predição.
C Seriação.
D Conservação.
E Pensamento Formal.
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PsicoEducacao

há 7 dias

Respostas

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há 7 dias

Para responder a essa pergunta, precisamos entender o que cada uma das alternativas representa em relação à avaliação da capacidade de prever situações. A) Classificação - Refere-se à organização de objetos ou informações em categorias, não necessariamente à previsão. B) Predição - Este termo está diretamente relacionado à capacidade de prever situações, pois envolve a antecipação de eventos ou resultados com base em informações disponíveis. C) Seriação - Refere-se à capacidade de ordenar objetos ou eventos de acordo com uma característica específica, como tamanho ou idade, e não à previsão. D) Conservação - Este conceito está relacionado à compreensão de que certas propriedades de objetos permanecem constantes, mesmo quando sua forma muda, e não à previsão. E) Pensamento Formal - Refere-se ao estágio do desenvolvimento cognitivo em que a pessoa pode pensar logicamente sobre conceitos abstratos, mas não é especificamente sobre prever situações. Diante dessa análise, a alternativa que menciona a prova que tem como objetivo avaliar a capacidade de prever situações é: B) Predição.

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Leia o extrato de texto a seguir: "[Essa técnica tem como objetivo] investigar o tipo de atividade de que o entrevistado mais gosta". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TRAD, Luciana Izabel de Almeida. Instrumentos para diagnóstico psicopedagógico clínico e institucional. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 151.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Instrumentos para diagnóstico psicopedagógico clínico e institucional, assinale a alternativa correta que menciona uma das ações do psicopedagogo em relação ao procedimento do desenho de “fazer o que mais gosta”:
A Solicitar ao entrevistado que desenhe o que mais gosta de fazer.
B Pedir ao entrevistado que comente sobre sua família.
C Solicitar ao entrevistado que desenhe suas brincadeiras prediletas.
D Pedir ao entrevistado que juntos desenhem o que ambos mais gostam de fazer.
E Perguntar ao entrevistado o que ele mais gosta de fazer em seu período de férias.

Leia o fragmento de texto a seguir: "A técnica da hora do jogo é uma atividade lúdica, desenvolvida por Sara Paín [...] utilizada em avaliação diagnóstica para observar dificuldades de aprendizagem, em três aspectos da função semiótica [...]". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TRAD, Luciana Izabel de Almeida. Instrumentos para diagnóstico psicopedagógico clínico e institucional. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 48.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Instrumentos para diagnóstico psicopedagógico clínico e institucional, identifique a alternativa correta que menciona esses três aspectos:
A O jogo, a imitação e a linguagem.
B O jogo, a arte e o teatro.
C A linguagem, a música e a dança.
D A imitação, a arte e a linguagem.
E O teatro, a dança e a arte.

Leia o fragmento de texto a seguir: "Seguramente, uma entrevista face a face requer treino, tendo em vista que o entrevistador fará questionamentos, observações sobre os comportamentos verbais e não verbais enunciados, assim como os registros necessários". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: TRAD, Luciana Izabel de Almeida. Instrumentos para diagnóstico psicopedagógico clínico e institucional. Curitiba: Intersaberes, 2020, p. 22.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Instrumentos para diagnóstico psicopedagógico clínico e institucional, identifique a alternativa correta que menciona o método de investigação utilizado para obter informação por meio de comunicação direta, envolvendo troca recíproca:
A Diagnóstico.
B Observação.
C Entrevista.
D Anamnese.
E Sistemas ou condutas.

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