Para responder a essa pergunta, precisamos analisar as opções em relação ao contexto específico em que as lutas se desenvolveram, conforme descrito nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Vamos analisar cada alternativa: a) sobrevivência alimentar, manutenção da vida contra animais, disputa por território, ataque e defesa. - Esta opção menciona aspectos importantes, mas não inclui a manipulação de objetos. b) sobrevivência alimentar, valorização da vida, disputa por território com animais, ataque e defesa. - Embora mencione a valorização da vida, não aborda a manipulação de objetos. c) sobrevivência e manutenção da vida contra animais, disputa por território, ataque, defesa e manipulação de objetos. - Esta opção é bastante completa, incluindo todos os aspectos relevantes. d) sobrevivência alimentar, manutenção da vida contra animais, disputa por território, ataque, defesa e manipulação de objetos. - Também é uma opção completa, mas a ênfase em "sobrevivência alimentar" pode ser um pouco restritiva. e) sobrevivência e manutenção da vida contra animais, disputa por território, ataque e defesa. - Esta opção não menciona a manipulação de objetos. Após analisar as opções, a alternativa que melhor abrange o contexto específico do desenvolvimento das lutas, incluindo todos os elementos relevantes, é a c) sobrevivência e manutenção da vida contra animais, disputa por território, ataque, defesa e manipulação de objetos.